IA, ¡no te tenemos miedo!
Hace mucho tiempo que no andaba por acá. La verdad es que estuve muy ocupada con [...]
Premio Vivalectura 2020. Entornos digitales
Hace unas semanas, se llevó a cabo la entrega de los Premios VivaLectura 2020. Obviamente se [...]
Aprendizaje y tecnologías. Habilidades del presente, proyecciones de futuro
Hace unos meses, Carina Lion me convocó para escribir, junto a ella, el capítulo de un [...]
La lectura nunca falla. Coronavirus
Y de pronto, nos dijeron que no podíamos salir de casa. De más está decir por [...]
Una posible entrada a las expansiones transmedia en educación
Hace un tiempito, empezamos con Carina Lion y Mariana Ferrarelli con un proyecto transmedia. No voy [...]
¿Cómo puedo participar en el proyecto #ElHombreCodificado? (siendo un simple mortal)
¿Querés participar y no sabés cómo? Mucha gente se nos acerca y nos pregunta sobre el [...]
Cómo explicar el Holocausto (entre otros horrores)
Art Spiegelman: En el año 2009, escribí una nota que actualicé en el 2012: “Educación, arte, [...]
Si abrís un libro, abrís una cabeza
Es evidente que el tema de la inclusión -en todos sus aspectos- da lugar a debatir [...]
Fake news/images y curaduría de contenidos para simples mortales
Hablamos y hablamos de curaduría de contenidos. Hablamos y hablamos de infoxicación y nos damos cuenta [...]
Una cosa es humor, otra cosa es mal gusto, otra cosa es ignorancia
Esta semana, un diario argentino publicó una historieta de muy mal gusto (2011). No diré ni [...]
Big Data en los museos (y otros espacios)
Datos y más datos. ¿Qué significa Big data? Un concepto que, últimamente, los que trabajamos con [...]
Inclusión social y la convivencia contra la violencia y discriminación. Cómo explicar el Holocausto (entre otros horrores)
Antes de repostear este link, que lo hago en fechas claves como hoy, Día Internacional de [...]
Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (5 y final)
Y finalmente llegamos al último espacio, la Biblioteca/Museo/Escuela como un Espacio Performativo: es el espacio que [...]
Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (4)
Decidimos, en los posts anteriores , en el modo de clasificación de los espacios diferenciados de [...]
Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (3)
Venimos del post anterior y retomamos para hablar un poco más, de manera general (después entraremos [...]