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## Entradas

- [Llega el "Going Analog in 2026". Después no digan que no les avisé](https://documotion.ar/llega-el-going-analog-in-2026-despues-no-digan-que-no-les-avise/) - La primera vez que encontramos este concepto es en un artículo de Jess Ann Kirby en Substack: 2026 is the Year of Analog. Kirby reflexiona sobre este "rumor" y aclara que no queda muy claro quién está empujando este trend analógico, que quizás sean ellos mismos, los millennials, que están desesperados por recuperar algo de
- [Los animales, el cine y la IA. Segunda parte](https://documotion.ar/los-animales-el-cine-y-la-ia-segunda-parte/) - En la primera parte de este texto, formulamos una pregunta que fue la siguiente: ¿podrá la IA facilitarnos la comunicación entre nosotros, los seres humanos y nuestros animales? No soy la única que piensa en esto, sin embargo, aquellos que lo pensaron, por el momento, están trabajando con elementos limitados (no todos los animales del
- [El Indio, el tango y un hermoso recuerdo](https://documotion.ar/el-indio-el-tango-y-un-hermoso-recuerdo/) - El domingo fui a San Telmo. Hacía años que no paseaba por allí y me encontré con una gran sorpresa. Pero empecemos por el principio. Empecé a bailar cuando tenía 8 años. Ya escribí sobre ello, especialmente sobre Flora, así que no lo voy a repetir. Bailé flamenco, zapateo americano, clásico, moderno, expresión corporal, rock,
- [Pergolini](https://documotion.ar/pergolini/)
- [Imprenta](https://documotion.ar/imprenta/)
- [Los animales, el cine y la IA. (Y López). Primera parte](https://documotion.ar/los-animales-el-cine-y-la-ia-y-lopez/) - Día a día, la IA sigue infiltrándose en nuestras vidas y eso hace que no paremos de preguntarnos hasta dónde puede llegar. De qué puede ser capaz o de qué podrá ser capaz ¿En qué nos beneficia profesional, familiar, personalmente, etc? En este caso, la cosa es muy personal. Necesito comunicarme con López, mi ovejero ¿podrá la IA facilitarnos la comunicaci entre nosotros, los seres humanos, y nuestros animales?
- [Los animales, el cine y la IA. Tercera y útima parte](https://documotion.ar/los-animales-el-cine-y-la-ia-tercera-parte/) - En la primera parte de esta especie de dossier, comentábamos acerca de varios estudios en relación a ciertas similitudes respecto al lenguaje de los seres humanos y lo que podría llamarse el “lenguaje” de los animales. O, en todo caso, similitudes entre los sistemas de comunicación de los humanos y el de los animales. Hablamos Entonces, vayamos a lo que no es ciencia ficción y que sí ya se está haciendo -y con más razón pienso, entonces, que todo es posible- que es tratar de descifrar los sentimientos de los animales a través de imágenes y gestos y así poder tomar, como consecuencia, ciertas medidas, que es, en definitiva, para lo que usamos a la IA.
- [La #selfie. Su aparición en museos y otros espacios (I)](https://documotion.ar/la-selfie-su-aparicion-en-museos-y-otros-espacios/) - Es evidente que, cuando hoy se habla de tendencias (trends), no se puede de dejar de señalar la selfie. Qué es una selfie? En pocas palabras, una foto que uno se saca a sí mismo (o a varios) sosteniendo la cámara o algún dispositivo móvil (celular, ipad, etc.) con la mano. Un modo de incluir al pobre fotógrafo que siempre se queda fuera del recuerdo.
- [Taller. Consejo General de Educación: IA y educación 2024. Betina Lippenholtz y Cecilia Sagol](https://documotion.ar/taller-consejo-general-de-educacion-ia-y-educacion-2024-betina-lippenholtz-y-cecilia-sagol/)
- [¿Existen las coincidencias? IA, AlphaGo, Alphafold…](https://documotion.ar/existen-las-coincidencias-ia-alphago-alphafold/) - En 2009, escribí, en un artículo para Educ.ar, frases como estas: "(…) Pues bien, la propuesta de ReCaptcha es ‘ayudáme a digitalizar: vos, ser humano, contame cómo identificás esta palabra, nosotros sacamos conclusiones y se lo vamos enseñando a las computadoras’. Mañana, con esta info humana integrada en la 'cabecita' de la compu, Google podrá
- [¿Qué es EyeWire? ¿Qué es Foldit? ¿Qué es ReCaptcha?](https://documotion.ar/que-es-eyewire-que-es-foldit-que-es-recaptcha/) - Son, en pocas palabras, sitios que nos permiten dejar nuestro granito de arena para ayudar a las computadoras a pensar. Lo que se viene (2009), lo que ya está (2013): juegos, web semántica y participación del usuario.
- [IA, ¡no te tenemos miedo!](https://documotion.ar/ia-no-te-tenemos-miedo/) - Hace mucho tiempo que no andaba por acá. La verdad es que estuve muy ocupada con la Inteligencia artificial. Les cuento un poco desde cuándo. En 2019, me puse a pensar, recolectar, escribir, discutir, aprender, etc. sobre inteligencia artificial. No estaba de moda, a nadie le interesaba, el ChatGPT aún no existía entre nosostros, pero
- [El futuro del bibliotecario no es solo tech. S.O.S](https://documotion.ar/el-futuro-del-bibliotecario-no-es-solo-tech-s-o-s/) - Hubo y hay que reinventarse. La biblioteca es un centro social. Un lugar de acogida de la comunidad que necesita un espacio caliente, generoso, acogedor. Un lugar para informarse dónde y cómo buscar un trabajo. Un rol que cumple el “nuevo” bibliotecario. Un nuevo camino para no dejar de hacer lo que su profesión indica: guiar a los lectores a los libros o, en este caso, a las herramientas digitales para otro objetivo que no sea exclusivamente el del estudio o la investigación.
- [¿Las bibliotecas también twittean?](https://documotion.ar/las-bibliotecas-tambien-twittean/) - Las bibliotecas tienen que empezar a escuchar y, asimismo, compartir, abrir, difundir. Las redes sirven para informarse y para informar. Es necesario posicionarse y dar visibilidad no solo a los bibliotecarios como entes individuales, sino también a las instituciones que guardan la memoria con la que los bibliotecarios trabajan. Hay que posicionar a la biblioteca no para hacerla famosa, sino para hacerla más rica, más accesible, más indispensable. Hay que democratizar la biblioteca.
- [¿Bibliotecas sin libros?](https://documotion.ar/bibliotecas-sin-libros/) - Una cosa es una biblioteca digital, otra cosa es una biblioteca online, otra cosa es una biblioteca virtual y otra cosa es esta nueva opción de bibliotecas sin libros. Por supuesto que algunos conceptos son casi sinónimos, pero podemos dar pequeñas (o grandes diferencias).
- [Big data en bibliotecas](https://documotion.ar/big-data-en-bibliotecas/) - Datos y más datos. ¿Qué significa Big data? Un concepto que, últimamente, los que trabajamos en nuevas tecnologías, escuchamos casi diariamente. Pues bien, no es más que una enorme y no uniforme cantidad de datos. Seamos un poco más específicos.
- [Encuestas por y para los bibliotecarios](https://documotion.ar/encuestas-por-y-para-los-bibliotecarios/) - ¿qué le preguntarías al público que querés convocar? Pregunta y te responderán. Te responderán y sabrás qué quieren. Sabrás qué quieren y podrás satisfacerlos. Así se fideliza.
- [Algoritmos vs. Curaduría en las bibliotecas (for dummies). El mundo de las recomendaciones](https://documotion.ar/algoritmos-vs-curaduria-en-las-bibliotecas-for-dummies-el-mundo-de-las-recomendaciones-2/) - Recomendar es poder sugerir algo a alguien, a través de lo que se conoce de ese alguien. ¿Por qué pongo esta frase? Porque lo que me gustaría, en este post, es describir, de manera fácil, cómo funcionan los algoritmos, cuáles son las diferencias con una curaduría humana y, en definitiva, cómo las bibliotecas funcionan y funcionarán, posiblemente, respecto a estos conceptos.
- [Algoritmos vs. Curaduría en las bibliotecas (for dummies). Las recomendaciones](https://documotion.ar/algoritmos-vs-curaduria-en-las-bibliotecas-for-dummies-las-recomendaciones/) - Recomendar es poder sugerir algo a alguien, a través de lo que se conoce de ese alguien. ¿Por qué pongo esta frase? Porque lo que me gustaría, en este post, es describir, de manera fácil, cómo funcionan los algoritmos, cuáles son las diferencias con una curaduría humana y, en definitiva, cómo las bibliotecas funcionan y funcionarán, posiblemente, respecto a estos conceptos.
- [Wearables para la promoción de la lectura](https://documotion.ar/wearables-para-la-promocion-de-la-lectura/) - Tecnología usable, ponible, vestible o como más se conoce en estos días, tecnología wearable significa simplemente dispositivos que podemos portar. ¿Por qué digo simplemente? Porque en realidad, venimos viendo este tipo de dispositivos hace varios años pero lo llamábamos distinto o mejor dicho, no los incluíamos todos en una misma etiqueta: wearable.
- [Visualización de la información. Estrategias. Dibujar, sintetizar y más](https://documotion.ar/visualizacion-de-la-informacion-estrategias-dibujar-sintetizar-y-mas/) - La visualización de datos puede analizarse desde muchos ángulos: el cómo, el qué, el por qué, el con qué, etc. Es decir que podemos preguntarnos por las estrategias o herramientas que se pueden utilizar para narrar sin palabras, o qué temas son más proclives a ser “dibujados”, visualizados, etc. Pero también podemos hablar de Hasling como el visualizador más conocido, de las técnicas como el graffiti, o de los formatos como la infografía.
- [Premio Vivalectura 2020. Entornos digitales](https://documotion.ar/premio-vivalectura-2020-entornos-digitales/) - Hace unas semanas, se llevó a cabo la entrega de los Premios VivaLectura 2020. Obviamente se hizo por videoconferencia. Para mí, además de ser un honor que me hayan convocado como jurado fue, una vez más, un aprendizaje y un descubrimiento de aquello que sucede “del otro lado del mostrador”. ¿Qué quiero decir con esto?
- [Aprendizaje y tecnologías. Habilidades del presente, proyecciones de futuro](https://documotion.ar/aprendizaje-y-tecnologias-habilidades-del-presente-proyecciones-de-futuro/) - Señalar la importancia que tiene escuchar al otro, en este caso, los jóvenes. Permitirles hablar para que, de ese modo, y al contrario de los que algunos piensan, poder nosotros, los adultos, los docentes, mejorar.
- [La youtuber del siglo de oro en “modo diablo” 🤟](https://documotion.ar/la-youtuber-del-siglo-de-oro-en-modo-diablo-🤟/) - Elementos que señalan que la serie Lapeste ha sido pensada como un proyecto transmedia y su exponente, expansión más genial: la mancebía
- [¿Cinéfila yo? ¡Se viene un nuevo Instagram!](https://documotion.ar/cinefila-yo-se-viene-un-nuevo-instagram/) - Hace mucho que quiere empezar un blog o un instagram o algo que me permita contar qué es el cine para mí. En mis perfiles, me declaro cinéfila empedernida. ¿Sé de cine? ¿Estudié cine? ¿Me gusta ir al cine? No. Simplemente amo ver películas.
- [Bandersnatch, no](https://documotion.ar/bandersnatch-no/) - La cosa es simple. ¿Un buen experimento? Sí. Por todo lo demás solo me parece un gran (largo) ejercicio matemático. Si uno sabe un poco de programación se da cuenta de que (si no se lo explico sencillito) este relato consiste simplemente en programar una ecuación repetidamente. La diferencia entre esta “película” de Netflix y los millones de ejemplos de piezas interactivas que venimos viendo hace un par de décadas es su extensión. Nada más.
- [¿Cómo puedo participar en el proyecto #ElHombreCodificado? (siendo un simple mortal)](https://documotion.ar/como-puedo-participar-en-el-proyecto-elhombrecodificado/) - ¿Querés participar y no sabés cómo?
- [Realidad aumentada, accidentes de tránsito y Moscú](https://documotion.ar/realidad-aumentada-accidentes-de-transito-y-moscu/) - La realidad aumentada al servicio de...
- [Bookjockey... no comments](https://documotion.ar/bookjockey-no-comments/) - BookJockey es un formato nuevo y experimental para mostrar y disfrutar de los fotolibros. Una sesión de BookJockey es como una sesión DJ, pero con libros de fotografía, enseñando y mezclando libros para crear una ‘historia’, invitando al público a sentirlos y disfrutar de ellos
- [¡Los flashmobs llegan al cine!](https://documotion.ar/los-flashmobs-llegan-al-cine/) - ¿Qué son los flashmobs? Según la Wikipedia, “Flashmob, traducido literalmente del inglés como ‘multitud instantánea’ (flash: destello, ráfaga; mob: multitud), es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente. Suelen convocarse a través de los medios telemáticos (móviles e internet) y, en la mayor parte de los casos, no tienen ningún fin más que el entretenimiento, pero pueden convocarse también con fines políticos o reivindicativos”.
- [Transmedia. Aclarando conceptos. Expansión vs. adaptación](https://documotion.ar/transmedia-aclarando-conceptos-expansion-vs-adaptacion/) - Venimos describiendo y desmembrando las diferentes definiciones de transmedia. En esta ocasión haremos un pequeño post para aclarar algunas diferencias entre términos que a veces se confunden: Expansión vs. Adaptación.
- [Crowdsourcing (crowdfunding) en los museos (I)](https://documotion.ar/crowdsourcing-crowdfunding-en-los-museos-i/) - Filantropía viral, lo han llamado. Y no me parece una frase descabellada. Algo de ello, hay. Como siempre, cada vez menos. Pero bue. Es un proceso que se lleva a cabo a través de las redes sociales (Reddit, Facebook, Twitter y otras plataformas) cuyo objetivo es recaudar fondos pero también sensibilizar. Un proceso de financiación
- [Realidad aumentada y memoria. Las Tic para el "no olvido"](https://documotion.ar/realidad-aumentada-y-memoria-las-tic-para-el-no-olvido/) - la realidad aumentada AUMENTA la información (por qué le habrán puesto caballos...). Por lo tanto, todo experimento que no aumente, aporte algo de lo que no vemos, que no devele información, no es muy interesante.
- [Videojuegos y salud. ¡Con la salud no se juega! o sí](https://documotion.ar/videojuegos-y-salud-con-la-salud-no-se-juega-o-si/) - Mi participación en esta mesa intentó dar a conocer un trabajo de investigación: el relevamiento de los videojuegos que tienen como objetivo educar para la salud.
- [Una mirada de la “no mirada”: Rosso come il cielo (Rojo como el cielo), una película para tener en cuenta. Discapacidad visual y lo que “no vemos” los que vemos](https://documotion.ar/una-mirada-de-la-no-mirada-rosso-come-il-cielo-rojo-como-el-cielo-una-pelicula-para-tener-en-cuenta-discapacidad-visual-y-lo-que-no-vemos-los-que-vemos/) - La discapacidad visual no puede ser un impedimento. Todo lo contrario. Debemos estimular para que sea una apertura de ojos en función de todos los demás sentidos
- [Los stickers: las figus del siglo XXI](https://documotion.ar/las-figus-del-siglo-xxi-los-stickers/) - Vivimos intercambiando stickers o emojis o memes, cual figuritas. Uno siempre quiere tener la figu/sticker difícil, única.
- [La lectura nunca falla. Coronavirus](https://documotion.ar/la-lectura-nunca-falla-coronavirus/) - Leerle un cuento a alguien siempre es sinónimo de calma, de bienestar. Alguien lee, el otro escucha y el silencio es llenado solo por alguien que sabe decir las cosas mucho mejor que uno. Los niños se duermen, los adultos disfrutan.
- [Te invito a dormir conmigo, dijo Daenerys Targaryen. Pijama party entre libros y pinturas](https://documotion.ar/te-invito-a-dormir-conmigo-dijo-daenerys-targaryen-pijama-party-entre-libros-y-pinturas/) - Uno lee mucho, de noche. Las primeras lecturas que hacemos o nos hacen son, de noche. Volver a esa situación primordial (¿) es una fantasía que los adultos tenemos (al menos, yo) y que los chicos adoran.
- [Emojis y emoticones ¿son cosa seria?](https://documotion.ar/emojis-y-emoticones-son-cosa-seria/) - ¿En qué se diferencia un emoticón de un emoji?, Características de cada uno
- [Recitarte al oído. Los susurradores](https://documotion.ar/recitarte-al-oido-los-susurradores/) - Los susurradores son personas que te recitan textos, generalmente poesía al oído. La mayoría lo hace a través de un tubo. Muchos, los que yo amo, no.
- [Yo transmedio, tú transmedias, todos transmediamos](https://documotion.ar/yo-transmedio-tu-transmedias-todos-transmediamos/) - Muchas veces transmediamos y ni siquiera nos damos cuenta. Aquí les dejo un ejemplo al azar que podría darles una pista de cómo se van conformando universos y expansiones transmedia de la forma más "dispar" y aleatoria.
- [Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (2)](https://documotion.ar/espacios-flexibles-informalidad-y-aprendizaje-moda-o-necesidad-2/) - Venimos de la primera parte de este post en el que explicamos, brevemente, el "nuevo" concepto de espacio en relación al aprendizaje. Retomamos, para empezar a adentrarnos en el documento The Model Programme for Public Libraries y seguir con la reflexión también de otros autores y casos.
- [Transmedia argentino francojaponesa. Manga, peli ¡a comer!](https://documotion.ar/transmedia-argentino-francojaponesa-manga-peli-a-comer/) - Esta vez, la expansión transmedia es toda mía.
- [Día franco-chino en Paris](https://documotion.ar/dia-franco-chino-en-paris/) - Los que me conocen saben que, para mí, la cultura asiática es algo así como lo mejor que me puede pasar en la vida. Con mi complejo de no china al hombro, les cuento mi experiencia del viernes.
- [Recursos para inspirarte. Transmedia](https://documotion.ar/recursos-para-inspirarte-transmedia/) - Una expansión transmedia, entonces, solo puede ser concebida dentro del marco desprejuiciado de una actitud “hibridadora” (multidisciplinaria, interdisciplinaria y más). Colaborar y producir es sumarle tu punto de vista a un recurso dado. Y aún más importante es tu “recorte” personal sobre la historia madre.
- [Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (4)](https://documotion.ar/espacios-flexibles-informalidad-y-aprendizaje-moda-o-necesidad-4/) - Hablamos de la biblioteca como lugar de aprendizaje y, hoy, profundizaremos un poquito en la Biblioteca como un Espacio de Reuniones (encuentro, plaza, etc.). Un concepto que implica, en fácil, multifuncionalidad per se, que impliqua “salir” del espacio arquitectónico social y literalmente. Abrirse, comunicar, compartir, etc. Realmente la imagen de una plaza.
- [Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (3)](https://documotion.ar/espacios-flexibles-informalidad-y-aprendizaje-moda-o-necesidad-3/) - lo que implica tener en cuenta una arquitectura determinada según necesidades, público, etc.
- [Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (1)](https://documotion.ar/espacios-flexibles-informalidad-y-aprendizaje-moda-o-necesidad/) - Se comienza a “reflexionar” sobre el espacio físico, arquitectónico, en ámbitos no habituales (obvio que la arquitectura, la ingeniería y este tipo de profesiones, siguen haciéndolo). La importancia del espacio como esencial y excluyente, se traslada a otros ámbitos. Ese espacio no queda como un ítem separado del usuario. Se imbrica.
- [Una posible entrada a las expansiones transmedia en educación](https://documotion.ar/una-posible-entrada-a-las-expansiones-transmedia-en-educacion/) - En esta ocasión voy a mostrarles un ejemplo muy sintético sobre un modo de presentar expansiones en el aula.
- [#LaMujerCodificada](https://documotion.ar/lamujercodificada/) - Si aún no sabés de qué se trata este proyecto transmedia, te sugiero ver las notas anteriores así entendés de qué va, qué implica la elección de #LaMujerCodificada y muchas cosas más. Entre otras, que vos también podés participar y ser parte del proyecto.
- [Transmedia y un proyecto que se las trae](https://documotion.ar/transmedia-y-un-proyecto-que-se-las-trae/) - #ElHombreCodificado, un proyecto Transmedia a cargo de Carina Lion, Mariana Ferrarelli y Betina Lippenholtz. Una expansión a través del texto de Ray Bradbury El hombre ilustrado
- [Bluetooth en el Louvre. Experiencia del usuario](https://documotion.ar/bluetooth-en-el-louvre-experiencia-del-usuario/) - Tráfico de arte en el Louvre Un estudio del comportamiento de los visitantes usando datos de Bluetooth
- [Viaje impredecible de un usuario imaginario. Introducción al concepto de #Transmedia (III)](https://documotion.ar/viaje-impredecible-de-un-usuario-imaginario-introduccion-al-concepto-de-transmedia-iii/) - las estrategias. En cómo "pensamos" las construcciones para seguir adelante de un modo "transmediático". Tipos de estrategias En realidad es un modo de organización que se me ocurrió. Hay infinidad de caminos para poder pensar cómo hacerlo. En este caso, pienso en quién tiene, digamos, la iniciativa, quién es el artífice de la arquitectura de anticipación. Puede ser una institución/empresa/docente, puede ser un fan/usuario/alumno, pueden ser ambos...
- [Viaje impredecible de un usuario imaginario. Introducción al concepto de #Transmedia (II)](https://documotion.ar/viaje-impredecible-de-un-usuario-imaginario-introduccion-al-concepto-de-transmedia-ii/) - El fanfiction como ucronía Los fanfictions son producciones ficticias elaboradas por fanáticos (fans) que inventan lo que la historia original no dice. Es preguntarse una y otra vez: “¿y si?...”.
- [Viaje impredecible de un usuario imaginario. Introducción al concepto de #Transmedia (I)](https://documotion.ar/viaje-impredecible-de-un-usuario-imaginario-introduccion-al-concepto-de-transmedia/) - Empezamos de nuevo con el concepto de Transmedia: definiciones, estrategias, protagonistas y ejemplos.
- [Oda al autor. Japón](https://documotion.ar/oda-al-autor-japon/) - En Tokio, en el barrio Ginza, se encuentra la librería de Yoshiyuki Morioka. El susodicho concepto se encuadra en las palabras japonesas: Issatsu, Isshitsu. Un ejemplar, una habitación.
- [Interactividad y participación. Conceptos fundamentales en la construcción del nuevo usuario](https://documotion.ar/interactividad-y-participacion-conceptos-fundamentales-en-la-construccion-del-nuevo-usuario/) - Para que un relato pueda ser llamado interactivo, necesita, ante todo, un público, un «alguien» que esté observando, produciendo, interactuando y activando. Esto no solo habla de una coparticipación en el sentido de la necesidad de ambos protagonistas (la pieza y la audiencia), sino también de la imposibilidad de seguir adelante si alguno de los dos no interviene
- [Wearables en los museos](https://documotion.ar/wearables-en-los-museos/) - Los wearables, entonces, son objetos que llevamos encima y que pueden hacer muchas cosas: lucirse o monitorear, sensar lo que hacemos, sentimos, etc. Todo eso que recolectan no queda en paréntesis, sino que se desplaza, se divulga, se comparte con el objetivo de recibir respuestas antes esas sensaciones o desesos o gustos que han sido monitoreados.
- [Internet de los objetos (o de las cosas), IoT: transparencia y privacidad (tercera parte)](https://documotion.ar/internet-de-los-objetos-o-de-las-cosas-iot-transparencia-y-privacidad-tercera-parte/) - Estamos transitando por un momento de la web que, con diferentes denominaciones y algunas diferencias (semántica, sináptica, 3.0, ubicua, etc.) subraya la importancia de las conexiones. La Internet de los objetos (IoT) es una de las tecnologías que más acentúa esta necesidad de estar “hiperconectados” para facilitar las necesidades del usuario: su participación y su interactuación, no sólo con la tecnología misma, sino también con otros usuarios u objetos; hoy, inteligentes, activos y participativos.
- [Internet de los objetos (o de las cosas), IoT, RFID, Arduino y más (segunda parte)](https://documotion.ar/internet-de-los-objetos-o-de-las-cosas-iot-rfid-arduino-y-mas-segunda-parte/) - Estamos transitando por un momento de la web que, con diferentes denominaciones y algunas diferencias (semántica, sináptica, 3.0, ubicua, etc.) subraya la importancia de las conexiones. La Internet de los objetos (IoT) es una de las tecnologías que más acentúa esta necesidad de estar “hiperconectados” para facilitar las necesidades del usuario: su participación y su interactuación, no sólo con la tecnología misma, sino también con otros usuarios u objetos; hoy, inteligentes, activos y participativos.
- [Internet de los objetos (o de las cosas), IoT, RFID, Arduino y más (primera parte)](https://documotion.ar/internet-de-los-objetos-o-de-las-cosas-iot-rfid-arduino-y-mas-primera-parte/) - Estamos transitando por un momento de la web que, con diferentes denominaciones y algunas diferencias (semántica, sináptica, 3.0, ubicua, etc.) subraya la importancia de las conexiones. La Internet de los objetos (IoT) es una de las tecnologías que más acentúa esta necesidad de estar “hiperconectados” para facilitar las necesidades del usuario: su participación y su interactuación, no sólo con la tecnología misma, sino también con otros usuarios u objetos; hoy, inteligentes, activos y participativos.
- [Leés un libro, lo comentás y te pagan (o no, o casi)](https://documotion.ar/lees-un-libro-lo-comentas-y-te-pagan-o-no-o-casi/) - Varias veces sí he visto que ofrecen muy (pero muy) poca plata por reseñas y a veces ni siquiera eso. Como si fuera un “honor” ser publicada en la revista tal. Nadie ni nada es tan importante como para que uno tenga el honor de trabajar gratis. Pero bue. Esta vez, haré un relevamiento para que todos podamos ver qué nos conviene o cuál nos parece más interesante. A veces no nos pagarán, pero recibiremos libros. Otras, ni siquiera eso, pero puede servirnos para darle un poco de visibilidad, foguear un poco nuestro propio blog.
- [Intenciones verdaderas. Google glass, Ingress, etc.](https://documotion.ar/intenciones-verdaderas-google-glass-ingress-etc/) - Ingress es un juego de rol desarrollado por Niantic Labs de Google quien tiene a la cabeza a John Hanke, vicepresidente de Google que intervino también en proyectos tales como Google Earth, Google Maps y StreetView. Para jugarlo, se necesita un teléfono inteligente (Smartphone) o una tablet que cuente con sistema operativo android. Por ahora, usuarios de iOS, Windows Phone, etc. ¡abstenerse! Y además deben ser habilitados. Si aún hay data que quieren averiguar, les recomiendo el sitio de Google que da más respuestas.
- [Clubes de lectura en la era ubicua](https://documotion.ar/clubes-de-lectura-en-la-era-ubicua/) - Un club de lectura virtual facilita ese encuentro con otros a lo que les gusta leer lo mismo que a mí (o no) y que no viven cerca. Un club de lectura virtual es el modo de llegar más lejos con el deseo de compartir una actividad que es, casi por definición, un acto de soledad, a una comunidad infinita, variada, diversa, amplificada, multimedia, aumentada, social, global, mundial y, sublimemente, enriquecida.
- [Primer domingo en Paris](https://documotion.ar/primer-domingo-en-paris/) - Es domingo y está nublado. Paris me espera con los brazos abiertos. Yo agregaría: brazos, puertas, espaldas y por qué no, piernas. Alla voy.
- [Fake news/images y curaduría de contenidos para simples mortales](https://documotion.ar/fake-news-images-y-curaduria-de-contenidos-para-simples-mortales/) - Hablamos y hablamos de curaduría de contenidos. Hablamos y hablamos de infoxicación y nos damos cuenta de que todo tiene que ver con todo. La cultura general, las metodologías, las herramientas. Que todos los caminos conducen a Roma. Las fake news o noticias falsas hoy, forman parte de las noticias a secas, de esa vasta información que continuamente intentamos curar.
- [Cómo explicar el Holocausto (entre otros horrores)](https://documotion.ar/como-explicar-el-holocausto/) - ¿De qué agua hablamos? Hablamos de una apertura de pensamiento nacional que entiende la importancia de este día como símbolo de algo aún más importante, más pluralista, más global y que nos concierne a todos. Y hablamos de un modo de entender la historia y de transmitirla de un modo más moderno y que se adecua mejor a las necesidades de un nuevo público adolescente.
- [Y parió la abuela. ¿Una tecnología nueva? Invisible to Visible (I2V)](https://documotion.ar/y-pario-la-abuela-una-tecnologia-nueva-invisible-tovisible-i2v/) - “Invisible-Visible (I2V) es un concepto desarrollado por Nissan gracias a la tecnología Smart Mobility. Consiste en apoyar a los conductores almacenando datos de los sensores externos e internos del vehículo y los de la nube. Específicamente, el sistema puede rastrear el entorno inmediato del vehículo y anticipar obstáculos futuros, incluso aquellos detrás de un edificio o después de un giro”.
- [Todo lo que usted quería saber del flipbook (o casi todo) y temía preguntar](https://documotion.ar/todo-lo-que-usted-queria-saber-del-flipbook-o-casi-todo-y-temia-preguntar/) - ¿Qué es un flipbook? ¿El origen de una cierta convergencia? En español se conoce como folioscopio; sin embargo, pocos lo saben. En general, cuando uno quiere hablar de este objeto, utiliza las manos y hace la mímica del paso de las hojas. Porque un folioscopio es exactamente eso: una especie de librito con el que, cuando se pasan los “folios” con cierta rapidez, pareciera que las figuras se mueven. Se produce una sucesión de imágenes que da la sensación de estar viendo una película en miniatura. Es una ilusión de movimiento creada a partir de ese pasar rápido de páginas.
- [Los sonidos: el eco y las nuevas tecnologías, Tic, tic, tic, tic, tic, …](https://documotion.ar/trabajar-el-sonido-en-la-escuela-eco-y-nuevas-tecnologias-tecnologias-tecnologias-tecnologias-tecnologias-tecnologias/) - Las voces, los sonidos, los ecos son miembros de una misma familia. Todos ellos remiten a una definición concreta; sin embargo, simbólicamente, el espectro es casi infinito. Buscando en el Diccionario de la Real Academia Española encontramos estos matices, en frases, neologismos, locuciones, etc. Y gracias a ello podremos definir y trabajar desde varios puntos de vista: asociar eco con memoria, voz con opinión, sonido con recuerdo, etcétera.
- [La magia de las redes sociales o la virtualidad que deviene realidad](https://documotion.ar/la-magia-de-las-redes-sociales-o-la-virtualidad-que-deviene-realidad/) - Facebook guarda varias sorpresas. Algunas buenas y algunas, no tanto. Este post es en agradecimiento a alguien que conocí en Facebook y que, por esas insistencias de la vida, finalmente conocí en la realidad: Rosa Kaufman
- [Ruta 40 y la experiencia de una "de afuera"](https://documotion.ar/ruta-40-y-la-experiencia-de-una-de-afuera/) - Ruta 40 es un proyecto de inclusión educativa que realiza Educ.ar en conjunto con el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación. Un laboratorio móvil se movilizó desde La Quiaca hasta Río Gallegos, para acercar una serie de dispositivos (realidad virtual, drones, robots, impresoras 3D, etc.) a 15 comunidades del país distribuidas a lo largo de los 5.000 kilómetros que forman la emblemática ruta.
- [Bibliotecas que van a la moda. Literalmente](https://documotion.ar/bibliotecas-que-van-a-la-moda-literalmente/) - Actividades intencionales que las bibliotecas han propuesto, en varios sentidos, para allegarse de manera más literal al binomio libros-moda. Veamos algunas buenas prácticas.
- [La Web profunda emerge en las bibliotecas](https://documotion.ar/la-web-profunda-emerge-en-las-bibliotecas/) - La web profunda, más conocida como deep web o invisible, es el grupo de sitios web que no están indexados por los buscadores que habitualmente se usan: google, bing, yahoo.
- [Si abrís un libro, abrís una cabeza](https://documotion.ar/la-lectura-y-la-educacion-sexual/) - Es evidente que el tema de la inclusión -en todos sus aspectos- da lugar a debatir sobre muchos temas y corolarios. Uno empieza por hablar de la educación sexual, sigue por las cuestiones de género y así hasta el infinito. Me llegó un artículo interesante -que es siempre el motor para un nuevo artículo- sobre unas lecturas muy particulares que se están dando en las bibliotecas de Estados Unidos y me pareció interesante destacarlas y derivar hacia otros temas. Veamos qué sale. La primera historia contada a los niños por una drag-queen se llevó a cabo en la biblioteca Harvey Milk (nombre del famoso activista gay) de San Francisco. Por supuesto siguieron muchas otras.
- [Me declaro Knowmad e inocente](https://documotion.ar/me-declaro-knowmad-e-inocente/) - El knowmad es alguien que se ha formado en muchos campos de aprendizaje, capaz de desenvolverse en distintos entornos. Pero no hay que confundirse: no es un integrante de la generación del milenio (millennial) ya que no hay límite de edad para ser un knowmad. No es un profesional de las nuevas tecnologías, aunque sea un adicto a ellas y se desarrolle cotidianamente en un mundo hiperconectado. Una de las mayores ventajas que saca de su facilidad con las TIC es su capacidad de crear redes. Se da cuenta, rápidamente, de que la cantidad de información de la que disponga no es tan importante como su calidad. Pone toda su energía en un trabajo profundo de curaduría ante la vorágine de la infoxicación.
- [Google puede, pero los bibliotecarios ¡pueden más!](https://documotion.ar/google-puede-pero-los-bibliotecarios-pueden-mas/) - Por ahora, la inteligencia artificial no nos resuelve la vida. Ni mucho menos. Nos acordamos de una imagen, de una historia, de un protagonista y no siempre recordamos el título de una novela o de una película. Sí, lo tenemos en la punta de la lengua, pero ahí queda. Y la AI no llega mucho más lejos en esta interpretación tan subjetiva de nuestro recuerdo recortado. ¡Vamos los bibliotecarios!
- [E-cine. Imagen, convergencia, nuevas tecnologías y educación](https://documotion.ar/e-cine-imagen-convergencia-nuevas-tecnologias-y-educacion/) - Cine, educación y nuevas tecnologías. O mejor, hablemos de lenguaje visual, narraciones visuales, interactividad visual, 3D, GPS. Porque el cine ya no es lo que era antes. Pocas pantallas permanecen ya con las dimensiones que nos eran familiares.
- [Caminante no hay camino, se hace camino al leer](https://documotion.ar/caminante-no-hay-camino-se-hace-camino-al-leer/) - En su momento, hablamos del arte (museos) que sale a las calles a través de los graffitis, de las pequeñas bibliotecas que se montan en esquinas, de las cabinas telefónicas que se reconvierten, etc. Esta vez vamos a hablar de la poesía que se escapa de las hojas hacia la calle. No hablamos de sobrecitos o cajitas de fósforos (ya lo hicimos ). Hablamos de salir, literalmente, a la calle y quedarse en las paredes, veredas, en las líneas peatonales, etc. Proyectos personales, proyectos privados, proyectos institucionales, proyectos grupales. Todos y cada uno de ellos pretende encontrar un modo para seguir con la circulación de la poesía a cualquier precio. Nuevos formatos, nuevas plataformas, nuevos poetas, acá vamos.
- [¿Cómo aplico “este concepto” a la educación? Metodología de la localización](https://documotion.ar/metodologia-de-la-localizacion/) - Como decía, lo que más me interesó de esta charla no fue el concepto en sí mismo, sino la metodología utilizada. Antonopoulos logra explicar los conceptos de “blockchain” y “bitcoin” a partir de explicar un tercer concepto, el de “gentrificación”. Esta metodología es la que, en varias ocasiones, intento utilizar en mis capacitaciones. Utilizar la “metáfora” que implique un trabajo de quienes me están escuchando, que no tomen todo al pie de la letra, que reflexionen, que puedan implementar lo aprendido, interpretando, trasladando, resignificando, etc. Resumo: mis capacitaciones, rondan, en general, en explicar y relevar ejemplos de tecnologías o herramientas y, en algunas ocasiones, su inclusión inteligente en la educación y la cultura. Mis ejemplos, como he explicado en varias ocasiones, no siempre son específicos del ámbito educativo. Pero tengo una razón para ello. Términos tan difíciles (algunos más, otros menos) tales como: web semántica, realidad aumentada, Internet de los objetos, etc. son conceptos que requieren de muchos ejemplos. Sucede que los oyentes piden ejemplos en el área específica de la educación. Y entonces la cosa se tensiona. Y comienzan mis “justificaciones”. No tiene ganas de reflexionar, reinterpretar y todo lo que acabo de nombrar.
- [Visual thinking y Design thinking. Parecidos, pero no](https://documotion.ar/visual-thinking-y-desing-thinking-parecidos-pero-no/) - El design thinking y el visual thinking: dos metodologías muy de moda
- [Evolución tecnológica de las apps o cómo agregar valor a los contenidos. Del código QR al reconocimiento de imagen](https://documotion.ar/evolucion-tecnologica-de-las-apps-o-como-agregar-valor-a-los-contenidos/) - Pasan los años, las tecnologías evolucionan, los métodos se van actualizando con otros dispositivos y materiales, los agentes que participan se van acomodando, aumentando, intercambiando “poderes”, pero hay algo que permanece: el arte de contar, de dar sentido, de agregar valor adicional a la información “plana” que ya se tiene. Recuerden la frase: la realidad aumentada es más que una cara bonita. Y por ese camino seguimos.
- [El museo… ¿el nuevo Big Brother? Fidelización, estudio de audiencias… Diferenciando plataformas (Tercera parte)](https://documotion.ar/el-museo-el-nuevo-big-brother-fidelizacion-estudio-de-audiencias-diferenciando-plataformas-tercera-parte/) - Hoy, no se puede comenzar una gestión en el ámbito cultural sin antes saber a quién nos vamos a dirigir. Hoy, un museo necesita, le guste o no, suene feo o no, una estrategia de marketing. Ya no basta con lo que hay adentro del museo. Podemos estar de acuerdo con esto o no (de hecho, yo no lo estoy) pero en grandes rasgos, lo que intentamos explicar es que el arte ya no es una experiencia vivida solo por el artista en el momento de su creación, sino que hoy la experiencia es más bien la que vive el espectador en su percepción de esa creación.
- [¿Los museos salen a la calle o la calle entra al museo?](https://documotion.ar/los-museos-salen-a-la-calle-o-nuevos-estilos-entran-al-museo/) - Abrir las puertas significa comenzar a producir eventos que fidelicen visitantes que antes no llegaban a estos espacios. ¡Saliendo a buscarlos!
- [Arte, ciencia y tecnología. ¿Ósmosis de disciplinas?](https://documotion.ar/arte-ciencia-y-tecnologia-osmosis-de-disciplinas-2/) - Arte, ciencia y tecnología. ¿Compatibles? ¿Incompatibles? ¿Qué relación existe entre estas disciplinas que parecen tan distantes? Hemos clasificado al arte como el conocimiento creativo, del alma, sin reglas y sin bases. Hemos catalogado a la ciencia como el conocimiento que define reglas, que no puede fantasear, que devela… ¿Y entonces? Entonces, podemos decir que todas esas definiciones se pierden y se diluyen gracias al sitio en que convergen ambas. Hoy (y hace tiempo) personas y grupos intentan crear redes que proponen que las paralelas, en algún punto, se juntan.
- [Geolocalización en bibliotecas. Viajar en libro](https://documotion.ar/geolocalizacion-en-bibliotecas/) - Mapas, geografía y literatura parecen ser, hoy, elementos que se conjugan con asiduidad. Seguir un autor por sus montañas o, al revés, recorrer la ciudad a partir de un autor parece ser motivador y apasionante.
- [Realidad aumentada, QR, Google glass y Beacons en museos. Matices... (I)](https://documotion.ar/realidad-aumentada-qr-google-glass-e-beacons-en-museos-matices-i/) - De la realidad aumentada hemos hablado, en este blog, tantas veces que ya me da un poco de vergüenza. Así que intentaremos repetir sólo las frases más representativas e intentaremos limitarnos a dar la mayor cantidad de ejemplos en los que ha sido utilizada. Solo me es completamente indispensable recalcar la “utilidad” de la realidad
- [Insisto, la realidad aumentada es más que una cara bonita](https://documotion.ar/insisto-la-realidad-aumentada-es-mas-que-una-cara-bonita/) - La realidad aumentada es una nueva tecnología, es verdad. Pero también es verdad que si una tecnología no sirve para algo en relación al contenido, no agrega valor a lo que intentamos transmitir, es inútil. (para algunos).
- ["Hijacked", intervenir la realidad en forma y contenido](https://documotion.ar/hijacked-nuevo-termino-para-hablar-de-intervenciones/) - ¿Qué significa, entonces, la “técnica de hijacked en este contexto?. Un secuestro de información que luego hackeamos, desviamos, intervenimos (valga la redundancia). Tomamos cartas en el asunto, intercedemos sumando, “aumentando” la información de la cual se parte. Secuestramos el contenido para intervenir con el nuestro.
- [Realidad aumentada, QR, Google glass y Beacons en museos. Matices... (II)](https://documotion.ar/realidad-aumentada-qr-google-glass-e-beacons-en-museos-matices-ii/) - A nosotros nos interesa, prioritariamente, el fondo (a la vieja usanza) no la forma (con luces, sin luces, estruendos, brillitos….). He visto varios cursos que pululan por allí en los que los ejemplos definitivamente están, a mi modo de ver, mal elegidos. Mucho cuidado con esto. Mostrar un mal ejemplo es como crear un mal hábito: difícil de olvidar.
- [¡Hay que salir del agujero interior! Los libros se airean](https://documotion.ar/hay-que-salir-del-agujero-interior-los-libros-se-airean/) - Las bibliotecas tuvieron su apogeo. De eso no hay duda. Hoy, ya no queda tan claro y hay que salir a “buscar” lectores. Hay que ocuparse de fidelizar, de desarrollar una estrategia “marketinera”, etc. Pensamos siempre que los libros convocaban por sí solos. Pues bien. No es así. La sociedad ha cambiado, los hábitos han cambiado, las herramientas, etc. Así que les propongo ver experiencias o buenas prácticas de lo que la gente hace para convocar lectores fuera de la biblioteca. Con o sin tic, 6 bibliotecarios (o infinitos) en busca de un (o infinitos) lector.
- [Si no leés porque no tenés tiempo, se te acabaron las excusas. Delivery de placer](https://documotion.ar/si-no-lees-porque-no-tenes-tiempo-se-te-acabaron-las-excusas-delivery-de-placer/) - La lectura se "moviliza" literalmente
- [Gamificación en los museos (II)](https://documotion.ar/gamificacion-en-los-museos-ii/) - Gamificar es integrar actividades o plataformas lúdicas pero que cumplen un objetivo más amplio que el de simplemente divertir. Por eso le otorgamos el grado de estrategia porque no es un juego sino un modo de integrar mecánicas adaptadas que permiten dar a conocer, enseñar y reflexionar de manera divertida, sobre conceptos que, en varios espacios, resultan inaprensibles ante la actitud de aburrimiento con la que se parte. Y en los museos, cómo andamos?
- [Prosumer, UGC, experiencia "enriquecida" del usuario y otras hierbas. Explicadito con paciencia… (II)](https://documotion.ar/prosumer-ugc-experiencia-enriquecida-del-usuario-y-otras-hierbas-explicadito-con-paciencia-ii/) - Prosumidores, audiencias creativas, colaboradores ... . Lo que estos neologismos tienen en común es la noción de que los usuarios son activos y que están socialmente conectados, y que reflejan un gran entusiasmo y compromiso en la contribución a la cultura al compartir, crear y remezclar contenidos en línea. Los museos y todas las instituciones, en general, deben estar preparados para responder con actividades invocadoras y pensarlas como estrategias útiles para su propia administración.
- [Gamificación en los museos (I)](https://documotion.ar/gamificacion-en-los-museos-i/) - Gamificar es integrar actividades o plataformas lúdicas pero que cumplen un objetivo más amplio que el de simplemente divertir. Por eso le otorgamos el grado de estrategia porque no es un juego sino un modo de integrar mecánicas adaptadas que permiten dar a conocer, enseñar y reflexionar de manera divertida, sobre conceptos que, en varios espacios, resultan inaprensibles ante la actitud de aburrimiento con la que se parte. Y en los museos, cómo andamos?
- [Prosumer, UGC, experiencia "enriquecida" del usuario y otras hierbas. Explicadito con paciencia… (I)](https://documotion.ar/prosumer-ugc-experiencia-enriquecida-del-usuario-y-otras-hierbas-explicadito-con-paciencia-i/) - Prosumer, UGS, experiencia enriquecida del usuario, user generated content, prosumerism, fidelización, audiencia. Últimamente, todas estas palabras se cuelan en las redes y en nuestras conversaciones, sin anestesia. Por eso, hemos decidido, en lo posible, explicar cada uno de estos conceptos con muchos ejemplos. Es verdad que todos y cada uno de ellos tienen su especificidad,
- [La #selfie. Su aparición en museos y otros espacios (II)](https://documotion.ar/la-selfie-su-aparicion-en-museos-y-otros-espacios-ii/) - Es evidente que, cuando hoy se habla de tendencias (trends), no se puede de dejar de señalar la selfie. Qué es una selfie? En pocas palabras, una foto que uno se saca a sí mismo (o a varios) sosteniendo la cámara o algún dispositivo móvil (celular, ipad, etc.) con la mano. Un modo de incluir al pobre fotógrafo que siempre se queda fuera del recuerdo.
- [Las empresas y los museos: ¿nuevas alianzas? (II)](https://documotion.ar/las-empresas-y-los-museos-nuevas-alianzas-ii/) - La tecnología se ha "enredado" (en el buen sentido) en todos los ámbitos de la cultura. Por lo tanto, es pertinente creer que estas alianzas seguirán proliferando. Y las empresas, lo perciben.
- [Las empresas y los museos: ¿nuevas alianzas? (I)](https://documotion.ar/las-empresas-y-los-museos-nuevas-alianzas-i/) - La tecnología se ha "enredado" (en el buen sentido) en todos los ámbitos de la cultura. Por lo tanto, es pertinente creer que estas alianzas seguirán proliferando. Y las empresas, lo perciben.
- [Redes sociales en los museos. Hoy, Twitter (segunda parte)](https://documotion.ar/redes-sociales-en-los-museos-hoy-twitter-segunda-parte/) - Todo lo que se dice en las redes se expone a una muy alta visibilidad llegando, en algunas ocasiones, a una viralización que no se lograría ni con un aviso en el subte.
- [Redes sociales en los museos. Hoy, Twitter (primera parte)](https://documotion.ar/redes-sociales-en-los-museos-hoy-twitter-primera-parte/) - Todo lo que se dice en las redes se expone a una muy alta visibilidad llegando, en algunas ocasiones, a una viralización que no se lograría ni con un aviso en el subte.
- [La Bpi. Presentación oficial](https://documotion.ar/la-bpi-presentacion-oficial/) - El Centro Nacional de Arte y Cultura Georges Pompidou está formado por dos departamentos: el Musée national d'art moderne / Centre de création industrielle (Museo nacional de arte moderno/Centro de creación industrial) y el Département du développement culturel (Departamento de desarrollo cultural), además de varias direcciones. El Centro está asociado a dos organismos: la Biblioteca Pública de Información (BPI) y el Instituto de Investigación y de Coordinación Acústica/Música (IRCAM).
- [La "nutricionista" de la web](https://documotion.ar/la-nutricionista-de-la-web/) - Tenemos un sobrepeso de comida como tenemos una sobrecarga de información. Debemos aprender "buenos hábitos" (saber cómo reconocer si es un sitio fiable o no) y debemos elegir la información tal como elegimos nuestra comida.
- [Visualización de datos. Una tendencia muy de moda](https://documotion.ar/visualizacion-de-datos-una-tendencia-muy-de-moda/) - La realidad es que hay que tener varias cosas en vista para este tema. Una de ellas, y que ya hemos comentado en varias ocasiones, es que estamos en un momento en que, particularmente los jóvenes han desarrollado una capacidad visual que es difícil de revertir. Hablamos siempre de esta "geografía" adolescente que tiene que ver con la imagen y que como docentes, no podemos dejar pasar. "Si te gusta la imagen, imagen tendrás". Ese sería el refrán de hoy.
- [Visualización de datos y Cine](https://documotion.ar/visualizacion-de-datos-y-cine/) - Cinemetrics es el "arte" de visualizar información de cine (cinematográfica, sobre el cine, cinéfila...) en función de (traducción libre) "revelar características de las películas y para crear una ´huella´visual de las mismas".
- [La web sensible y la visualización de la información](https://documotion.ar/la-web-sensible-y-la-visualizacion-de-la-informacion/) - Visualizar la data es, hoy, dar una síntesis bella de la información. Y esto, implica, definitivamente, atenerse a una información pertinente, filtrada. Sino, sería imposible llegar a esta síntesis gráfica que no deja ningún tipo de duda respecto al mensaje.
- [El museo Pallarols: tradición, belleza y TIC](https://documotion.ar/el-museo-pallarols-tradicion-belleza-y-tic/) - En su afán por reunir el arte con la tecnología, Google ha desarrollado una plataforma que estimula a las instituciones culturales, museos y otros espacios a mostrar sus colecciones. Ya son cientos los establecimientos que se han asociado al Google Cultural Institute para presentar los tesoros culturales del mundo online. Pero sólo dos iniciativas son argentinas: El Museo de Bellas Artes y, a partir de hoy, el Museo Pallarols. En todo caso, único artesano argentino en el Google Institute.
- [Big Data en los museos (y otros espacios)](https://documotion.ar/big-data-en-los-museos/) - Datos y más datos. Qué significa Big data? Un concepto que, últimamente, los que trabajamos en nuevas tecnologías, escuchamos casi diariamente. Pues bien, no es más que una enorme y no uniforme cantidad de datos. Seamos un poco más específicos.
- [El museo ¿el nuevo Big Brother? Fidelización, estudio de audiencias… (II)](https://documotion.ar/el-museo-el-nuevo-big-brother-fidelizacion-estudio-de-audiencias-segunda-parte/) - Hoy, no se puede comenzar una gestión en el ámbito cultural sin antes saber a quién nos vamos a dirigir. Hoy, un museo necesita, le guste o no, suene feo o no, una estrategia de marketing. Ya no basta con lo que hay adentro del museo. Podemos estar de acuerdo con esto o no (de hecho, yo no lo estoy) pero en grandes rasgos, lo que intentamos explicar es que el arte ya no es una experiencia vivida solo por el artista en el momento de su creación, sino que hoy la experiencia es más bien la que vive el espectador en su percepción de esa creación.
- [El museo. ¿El nuevo Big Brother? Fidelización, estudio de audiencias… (I)](https://documotion.ar/el-museo-el-nuevo-big-brother-fidelizacion-estudio-de-audiencias-primera-parte/) - Hoy, no se puede comenzar una gestión en el ámbito cultural sin antes saber a quién nos vamos a dirigir. Hoy, un museo necesita, le guste o no, suene feo o no, una estrategia de marketing. Ya no basta con lo que hay adentro del museo. Podemos estar de acuerdo con esto o no (de hecho, yo no lo estoy) pero en grandes rasgos, lo que intentamos explicar es que el arte ya no es una experiencia vivida solo por el artista en el momento de su creación, sino que hoy la experiencia es más bien la que vive el espectador en su percepción de esa creación.
- [Servicio de Auto-formación: mi experiencia](https://documotion.ar/servicio-de-auto-formacion-mi-experiencia/) - el Servicio de auto-formación en la Bpi es un servicio que permite que uno vaya allí y aprenda por sí mismo.
- [Encuestando, evaluando, fidelizando... ¡Feedback time!](https://documotion.ar/encuestando-evaluando-fidelizando-feedback-time/) - En todos estos últimos post y, en general, en todos los posts en los que hablamos de tecnología (su uso, su implementación, etc.) lo que se plantea es cómo cuantificar, evaluar, reparar opiniones, consultar (y todos los sinónimos que se les ocurra) para saber, finalmente, si vale la pena, si todo esta “evolución” es eficaz.
- [Viaje impredecible de un usuario imaginario. Introducción al concepto de #Transmedia (Final)](https://documotion.ar/viaje-impredecible-de-un-usuario-imaginario-introduccion-al-concepto-de-transmedia-final/) - Y ya llegamos al final. Venimos del post III y damos por terminado, al menos por ahora, esta introducción al concepto de Transmedia. En este post, nos focalizaremos en su inclusión en el ámbito de la educación.
- [Antes y después de usar los google glass. Bla, bla, bla](https://documotion.ar/antes-y-despues-de-usar-los-google-glass-bla-bla-bla/) - ¿Qué son y para qué sirven al menos hasta el momento, los anteojos de Google? Mitos y más mitos.
- [Realidad aumentada en la OEI](https://documotion.ar/realidad-aumentada-en-la-oei/) - IBERTIC, con sede en Buenos Aires, se desarrolla en tres áreas específicas: Investigación, Formación y Evaluación.En este contexto, se me ha invitado a dar una conferencia sobre la Realidad aumentada y la educación
- [Realidad aumentada usos y abusos. Google glass](https://documotion.ar/realidad-aumentada-usos-y-abusos-google-glass/) - Varias marcas fueron anunciando sus lentes de realidad aumentada. Hubo hasta lentillas de contacto (como dicen los españoles). Sin embargo, y porque es casi diría, obvio, de las que se habla en el último mes, son de los google glass.
- [Un nuevo museo para la generación net. Para vivir el arte (y otros temas) con mirada de última generación](https://documotion.ar/un-nuevo-museo-para-la-generacion-net-para-vivir-el-arte-y-otros-temas-con-mirada-de-ultima-generacion/) - El museo fue pensado siempre como un espacio estático, un lugar donde se guarda la memoria, el pasado. Casi por definición, esta institución, donde se debe permanecer en silencio, con una gran concentración y especialmente motivados por un gran interés, es asociada con actividades que nada tienen que ver con los nuevos modos de aprendizaje o de vida de los adolescentes.
- [Los museos de comunidad. Museos y TIC](https://documotion.ar/los-museos-de-comunidad-museos-y-tic/) - Los museos de comunidad son, por lo general, museos pequeños, casi familiares. Son museos que se establecen casi, en su totalidad, a partir del esfuerzo de algunas familias, para resguardar lo poco que se tiene del pasado. Lugares que lucen como el living de la casa de una abuela. ¡Ojo!, esto no es una crítica.
- [Actualizando con práctica. Realidad aumentada](https://documotion.ar/actualizando-con-practica-realidad-aumentada/) - Dar un taller de realidad aumentada es siempre un desafío. No sólo porque es un tema bastante nuevo y difícil en ciertos contextos, sino porque siempre aparece alguna perlita de último momento que vale la pena agregar, explicar o señalar.
- [Contáme un cuento… o mejor un cuadro. Las audioguías en los museos](https://documotion.ar/p2166/) - Hace algunas semanas, se llevó a cabo el Museo Showoff, “una noche de micrófono abierto donde cualquiera puede contar una idea, una anécdota, un proyecto que está tramando o que ya pasó, una pregunta, lo que sea, siempre y cuando esté vinculado con museos”. Una de las exposiciones fue la de Javier Varela Sosa, sobre
- [Las profesiones del futuro. Agregando casilleros (II)](https://documotion.ar/las-profesiones-del-futuro-agregando-casilleros-ii/) - Veníamos diciendo, entonces, en la parte I de este post que... El informe de Sodexo reagrupa estas nuevas (algunas no, tanto) profesiones en tres grupos: fusión de carreras, resolución de problemas y todo lo relacionado con el equipamiento: El primer campo es lo que veníamos charlando: fusionar carreras tradicionales que juntas reinventen una nueva profesión o
- [Las profesiones del futuro. Agregando casilleros (I)](https://documotion.ar/las-profesiones-del-futuro-agregando-casilleros-i/) - profesiones digitales, oficios del futuro, profesiones del futuro, profesiones tech, reinvención laboral, conversión laboral, orientación vocacional
- [Las redes sociales en las bibliotecas](https://documotion.ar/las-redes-sociales-en-las-bibliotecas/) - Las bibliotecas tienen que empezar a escuchar y, asimismo, compartir, abrir, difundir. Las redes sirven para informarse y para informar. Es necesario posicionarse y dar visibilidad no solo a los bibliotecarios como entes individuales, sino también a las instituciones que guardan la memoria con la que los bibliotecarios trabajan. Hay que posicionar a la biblioteca no para hacerla famosa, sino para hacerla más rica, más accesible, más indispensable. Hay que democratizar la biblioteca.
- [Ejemplos estratégicos del uso de Instagram en Bibliotecas](https://documotion.ar/ejemplos-estrategicos-del-uso-de-instagram-en-bibliotecas/) - El concepto del instagramer tiene mucho con ver con las características propias de esta generación (y no hablo de edades) que se mantiene al día con la tecnología y que guarda relación con el “todos somos curadores”, el narcisismo y otras hierbas que iremos comentando.
- [Bibliotecas: recalculando... Encuestar con Twitter para fidelizar](https://documotion.ar/bibliotecas-recalculando-encuestar-con-twitter-para-fidelizar/) - El uso de redes tiene como objetivos principales, crear compromiso, comunidad, engagement, fidelizar, convocar, hablar el mismo idioma que los visitantes a los que queremos invitar. Encuestando con Twitter
- [Beacons en las bibliotecas](https://documotion.ar/beacons-en-las-bibliotecas/) - Las balizas o beacons proporcionan una forma offline (cuando no estás conectado o no tenés wi fi) de aprovechar la geolocalización. Son pequeños pedacitos de hardware (especie de piedras) que se pueden colocar en cualquier lugar para atraer a los usuarios de teléfonos inteligentes sin necesidad de una señal de Internet.
- [“1 + 1 no siempre es 2”, decía mi profesor de Filosofía… ¿Se pueden mezclar los campos? Empecemos por “sumarles” puntos a las matemáticas](https://documotion.ar/1-1-no-siempre-es-2-decia-mi-profesor-de-filosofia-se-pueden-mezclar-los-campos-empecemos-por-sumarles-puntos-a-las-matematicas/) - Hay un concepto que nadie puede negar: las matemáticas representan uno de los grandes cucos en la escuela. Y por eso, a veces es tan difícil enseñarlas. Llegamos con miedo a ellas y esta sensación no ayuda. Nos resistimos y entonces, para el docente, su tarea se vuelve doblemente dura porque debe luchar también contra ello.
- [Enseñar a programar a los niños. Una brevísima introducción al acto de programar (o a los mecanismos de pensamiento necesarios para programar)](https://documotion.ar/ensenar-a-programar-a-los-ninos-una-brevisima-introduccion-al-acto-de-programar-o-a-los-mecanismos-de-pensamiento-necesarios-para-programar/) - En el 2008, escribí este artículo a partir de una charla que se dió en Educ.ar. Me dí cuenta, entonces de que el tema iba a empezar a tomarse en serio. Sin embargo, recién en 2014, creo que es el momento de actualizar los links y volver a pensar en ello ya que el tema
- [Charlando con informáticos sobre cómo amenizar las clases de informática](https://documotion.ar/charlando-con-informaticos-sobre-como-amenizar-las-clases-de-informatica/) - El miércoles 16 de octubre, en el marco de las III Jornadas de Intercambio Docente, tituladas “Cuál es la relación adecuada entre Tecnología y Pedagogía”, fui convocada por la Directora de la Escuela de Tecnología de la UNNOBA, Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires, (sede Junín), Claudia Russo, para dar una charla.
- [¿Qué es exactamente geocaching?](https://documotion.ar/que-es-exactamente-geocaching/) - La cosa es así: una persona esconde un tesoro (un objeto), al que también se llama cache. Puede hacerlo en cualquier lugar del mundo mientras registre las coordenadas geográficas del escondite. Esta ubicación se comparte con otras personas a través de internet, y entonces esas otras personas van a la búsqueda del objeto. Una especie de búsqueda del tesoro con ayuda de internet. Una vez que alguien localizó el objeto, tiene que dejar otro y además “firmar” una pequeña libreta dejando constancia del hecho. Esto resumido. Ahora ¿cómo se hace?, con qué?, etc., es lo que intentaremos averiguar y contar en este artículo.
- [¿Qué hace una documentalista multimedia?](https://documotion.ar/que-hace-una-documentalista/) - Además de todo lo que pongo en la presentación de este blog, el documentalista multimedia o netsurfer es, en general, un profesional que comparte tareas con el bibliotecario. Sin embargo, una de las diferencias es que el documentalista, mayormente, se especializa.
- [Una cosa es humor, otra cosa es mal gusto, otra cosa es ignorancia](https://documotion.ar/una-cosa-es-humor-otra-cosa-es-mal-gusto-otra-cosa-es-ignorancia/) - Evidentemente enseñar cómo se narra el horror y distinguir entre el humor y el mal gusto debería ser implementado como materia para los niños y, queda demostrado, como materia para más de un adulto.
- [La inclusión de las Tic en la enseñanza de lenguas originarias y extranjeras](https://documotion.ar/la-inclusion-de-las-tic-en-la-ensenanza-de-lenguas-originarias-y-extranjeras/) - El tema de los idiomas corre muy parejo a la enseñanza de la lengua en general por lo que nos encontramos con los mismos puristas que se resisten, que creen que ya no se escribe correctamente, que ya no se lee, etc. E igual que con ellos, uno debe desplegar la luminaria tecnológica y explicarles que son solo herramientas y que deben aprovecharlas y, más que nada, no sentirse de ninguna manera desplazados.
- [Virtual Educa 2013, Medellín, Colombia: realidad aumentada y algunas sorpresas](https://documotion.ar/virtual-educa-2013-medellin-colombia-realidad-aumentada-y-algunas-sorpresas/) - Del 17 al 21 de junio se llevó a cabo, una vez más, el evento Virtual Educa que, en esta ocasión, tuvo lugar en la Ciudad de Medellín (Colombia) y, una vez más, tuvimos el honor de ser invitados a participar.
- [El cómic no ha muerto. Al contrario, se ha diversificado. Dylan Dog: Entre medios y miedos*. Cuando la historieta sirve para algo más](https://documotion.ar/el-comic-no-ha-muerto-al-contrario-se-ha-diversificado-dylan-dog-entre-medios-y-miedos-cuando-la-historieta-sirve-para-algo-mas/) - En 1986 nace Dylan Dog, una historieta italiana creada por Tiziano Sclavi. Su protagonista, Dylan Dog es inglés y vive en el número 7 de Craven Road, en una casa que tiene un timbre que grita. Trabajó en Scotland Yard, pero después eligió ser el investigador de pesadillas, que confiesa no saber verdaderamente lo que significa.
- [Las cosas por su nombre](https://documotion.ar/las-cosas-por-su-nombre/) - ¿Qué es una documentalista multimedia?
- [¡Detesto a los buenos libreros!](https://documotion.ar/detesto-a-los-buenos-libreros/) - Sí, los detesto porque son como los dealers perfectos. Droga y más droga. Es lo que te ofrecen si te cruzas con uno de ellos. Por suerte, no hay muchos. De hecho, me parece que voy a dedicarme a denunciarlos como ya lo hice con el de Haití. No pueden quedar impunes. ¡Que se sepa! ¡Que se conozcan!. Jóvenes y adultos deben estar prevenidos.
- [Ser documentalista multimedia](https://documotion.ar/la-documentation-un-metier-en-fonction-de-la-communication/) - ¿Qué es ser una documentalista multimedia?
- [Narrativas multisensoriales y Realidad Virtual](https://documotion.ar/narrativas-multisensoriales-y-realidad-virtual/) - Narrativas sensoriales, porque vamos contando a través de sentidos a los que no estábamos acostumbrados a asociar las palabras. Los relatos sensoriales son aquellas narraciones en las que el hilo conductor de la historia o simplemente el modo en que elijo contar la historia, es a través, por ejemplo, de los olores.
- [Noche muy topi en Paris](https://documotion.ar/noche-muy-topi-en-paris/) - Noche muy topi en Paris
- [La Biblioteca Nacional de Francia](https://documotion.ar/la-biblioteca-nacional-de-francia/) - La Biblioteca Nacional de Francia (Bibliothèque nationale de France), la BnF (benéf, para los amigos) es una de las bibliotecas más importantes de Francia y del mundo.
- [Homenaje, pasión (danza) y TIC](https://documotion.ar/homenaje-pasion-danza-y-tic/) - El tema en realidad es que las nuevas tecnologías me/nos permiten recuperar la memoria. Las historias que no deben ser olvidadas. Actúan como herramientas que permiten recuperar, no sólo algo que estaba escrito en mi cabeza, sino que permiten una reconstrucción, un nuevo objeto que recupera el pasado (Flora y la coreoformografía y la danza), reflexiona sobre el presente (sumando transversalidades como la ecología) y proyecta un futuro (un trabajo en conjunto con Marisa).
- [Inclusión social y la convivencia contra la violencia y discriminación. Cómo explicar el Holocausto (entre otros horrores)](https://documotion.ar/inclusion-social-y-la-convivencia-contra-la-violencia-y-discriminacion-como-explicar-el-holocausto-entre-otros-horrores/) - ¿por qué enseñar sobre el Holocausto? Porque como docentes nos permite señalar y reflexionar con nuestros alumnos sobre conceptos morales, conductas humanas, derechos, responsabilidades, conceptos tales como discriminación, prejuicios, racismo, tolerancia, genocidio, etc.
- [Lectura en altura](https://documotion.ar/lectura-en-altura/) - Dijimos, en el post anterior, que los lugares de espera convocan a hacer actividades que entretengan y que, indefectiblemente, nos saquen de ese in transit al que nos obligan. Hablamos ya de las lavanderías y hoy, como prometimos, de los aeropuertos.
- [Saliendo a buscar lectores. Hoy, mientras se lava, se lee](https://documotion.ar/saliendo-a-buscar-lectores-hoy-mientras-se-lava-se-lee/) - Ya hemos hablado, en otra ocasión, de la importancia de salir a buscar lectores. Si Mahoma no va a la montaña… y hablamos de bibliotecas que se instalan en peluquerías, en antiguas cabinas telefónicas, en las puertas de privados, en los trenes, taxis y otros medios de transporte, etc. Pues hoy, hablaremos de las bibliotecas que se imponen en las lavanderías.
- [Francia está cambiando...](https://documotion.ar/francia-esta-cambiando/) - "No necesitamos saber otros idiomas, no necesitamos ser tan cariñosos, no necesitamos ser tan extrovertidos, no necesitamos alejarnos de nuestra exquisita literatura... No queremos cambiar". Y yo siempre pensaba (y a veces en voz alta): ¡no es que no quieren, les aseguro que no pueden!. Gran discusión que mantuve por varias décadas con varios de mis amigos, novios, conocidos y desconocidos también.
- [Espacios flexibles, informalidad y aprendizaje. ¿Moda o necesidad? (5 y final)](https://documotion.ar/espacios-flexibles-informalidad-y-aprendizaje-moda-o-necesidad-5-y-final/) - Espacio Performativo: es el espacio que apoya la creatividad e innovación de los usuarios a través de talleres, instalaciones y programas a los que los usuarios no tienen acceso en casa. El espacio performativo se basa en actividades creativas e innovadoras desarrolladas por los usuarios. Esto implica talleres de escritores, actividades con artistas, talleres de innovación, talleres de cine, etc. El espacio performativo normalmente requiere la disponibilidad de herramientas y materiales.
- [Retiro lo dicho. ¡Amo a la BNF!](https://documotion.ar/retiro-lo-dicho-amo-la-bnf/) - El viernes pasado, tuve una nueva visita a la Biblioteca pero, esta vez, para conocer a Françoise Juhel, Jefa del servicio de Ediciones multimedia de la BNF
- [RELPE, Aulas hermanas e e-twinning](https://documotion.ar/relpe-aulas-hermanas-e-e-twinning/) - El concurso Aulas hermanas. Un trabajo colaborativo semejante al proyecto europeo e-twinning. Uno de los objetivos de dicho concurso es reunir dos aulas de diferente país y llevar a cabo un proyecto que implique la interacción entre los países y el uso de las nuevas tecnologías en el transcurso del mismo
- [El servicio de autoformación a la Bpi](https://documotion.ar/el-servicio-de-autoformacion-a-la-bpi/) - El servicio de autoformación (que sería de autocapacitación) es un servicio que se encuentra en la biblioteca y que vale la pena destacar
- [Mini exposiciones en la Bpi](https://documotion.ar/mini-exposiciones-en-la-bpi/) - Hace un tiempito, han decidido en la Bpi, organizar mini exposiciones que guarden relación con los libros que ellos poseen en su catálogo. Una manera de exponer y de dar a conocer obras difíciles de encontrar de casualidad, si uno no estuviera investigando sobre el tema. Marketing bibliotecario a la orden.
- [Empieza la bitácora. Paris. Llegada](https://documotion.ar/empieza-la-bitacora-paris-llegada/) - un planning que parece confeccionado para una mujer orquesta: una semana en autoformation, dos semanas en bibliosesame, entrevista con la BNF, traslado a Poitiers, coloquio en Montreuil, entrevista con la gente de archivos sonoros, con los de redes sociales y seguiré más adelante cuando vaya dando detalles de cada uno de estos encuentros o eventos
- [Paris 2.0. Introducción](https://documotion.ar/paris-2-0/) - Las nuevas tecnologías han cambiado, definitivamente, el modo en que uno organiza los viajes.
- [Poupée link. Empieza la cuenta regresiva. ¡Oh lá, lá!](https://documotion.ar/poupee-link-empieza-la-cuenta-regresiva-oh-la-la/) - La cosa es así. Me presenté a una beca (Programme « Profession Culture ») para poder trabajar en el Centro George Pompidou, y gané
- [La esquizofrenia de las bibliotecas](https://documotion.ar/la-esquizofrenia-de-las-bibliotecas/) - Volví enojada, muy enojada de mis vacaciones en Rusia. Quise entrar a tres bibliotecas. No pude entrar ni a una. Entonces me pregunto: ¿quieren o no quieren que la gente siga leyendo, conociendo, promoviendo, convocando… (podría seguir).? ¿Quieren o no quieren que las bibliotecas desaparezcan, venga lo digital y arrase con esa parte de la institución que no muestran…? ¿quieren o no quieren mostrarte lo que hacen compartir su conocimiento y patrimonio?.
- [Yo no buscaba a nadie y te ví. La profesión de la documentalista](https://documotion.ar/yo-no-buscaba-a-nadie-y-te-vi-la-profesion-de-la-documentalista/) - En la profesión de documentalista el quid de la cuestión es encontrar la perla, esa información incontrable, inhallable que hace que más de uno te diga: “pero ¿de dónde sacaste esta perlita chica link (así me dicen las buenas lenguas)?”.
- [Marketing de guerrilla](https://documotion.ar/marketing-de-guerrilla/) - La guerrilla en el ámbito del marketing
- [Una editorial muy 3.0](https://documotion.ar/una-editorial-muy-al-dia/) - El tema editorial sigue dando de qué hablar. Que si los libros van a desaparecer, que si los editores ya no cumplen una función útil y otras paparruchadas del estilo
- [Y la rueda sigue rodando...](https://documotion.ar/y-la-rueda-sigue-rodando/) - La Organización de Estados Iberoamericanos y el Instituto de Formación Docente de Virtual Educa invitan a dos actividades gratuitas de capacitación a realizarse en la sede de su oficina Buenos Aires, Paraguay 1510, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los días jueves 14 y viernes 15 de julio, de 14 a 17 hs.
- [¿Quién dijo que los QR eran sólo para adultos?](https://documotion.ar/quien-dijo-que-los-qr-eran-solo-para-adultos/) - ¿Quién dijo que los QR, los códigos de realidad aumentada eran sólo para adultos?
- [Realidades Híbridas. Taller Virtual Educa méxico 2011](https://documotion.ar/realidades-hibridas-taller-virtual-educa-mexico-2011/) - Virtual Educa México 2011: "Realidades híbridas. Nuevos desafíos para navegar la complejidad".
- [Realidades híbridas en Virtual Educa México 2011](https://documotion.ar/realidades-hibridas-en-virtual-educa-mexico-2011/) - realidades híbridas, es decir estos nuevos espacios que yo califico como elásticos, gracias a su posibilidad de servir como plataforma a una nueva visualización de datos.
- [Buscadores y buscadores](https://documotion.ar/buscadores-y-buscadores/) - Buscar imágenes con buscadores especializados. ¿Ya funcionan?
- [Participando en Virtual Educa México 2011](https://documotion.ar/participando-en-virtual-educa-mexico-2011/) - Virtual Educa es un espacio de convergencia para el intercambio de experiencias y la realización de proyectos vinculados a la Sociedad del Conocimiento.
- [La visualización de la información se convierte en graffitti](https://documotion.ar/la-visualizacion-de-la-informacion-se-convierte-en-graffitti/) - La visualización de la información es un tema que se está poniendo particularmente de moda con las infografías
- [Erótica lectura o… ¡Así no me puedo concentrar!](https://documotion.ar/erotismo-y-literatura-o-asi-no-me-puedo-concentrar/) - Por suerte, tanto hombres como mujeres han tenido la misma idea. Si no, estaríamos discutiendo sobre el tema de la cosificación y de tomar la literatura a la chacota y todas esas cosas. Pues, no. Esta es una iniciativa que les guste o no, a alguno seguramente estimulará a iniciarse en la lectura. Y ese es, definitivamente, nuestro objetivo en esta vida.
- [Artículos sobre nuevas tecnologías aplicadas en la Educación](https://documotion.ar/articulos-sobre-nuevas-tecnologias-aplicadas-en-la-educacion/) - La consigna, aún cuando iban cambiando las asignaturas, era encontrar toda herramienta, plataforma, aplicación o recurso apto para la inclusión de las Tic en la educación. Cambiaba el tema (matemática, biología, historia) pero no el objetivo.
- [¿Pero qué corno leen estos pibes?](https://documotion.ar/pero-que-corno-leen-estos-pibes/) - Estos “pibes” leen un montón de cosas. No está en tela de juicio, al menos no en este post, si leen más, mejor, en profundidad, a lo largo o a lo ancho. Leen otra cosa y esa otra cosa, nos guste o no, es lo que se leerá en los próximos años a partir de hoy, y hasta que no haya un nuevo cambio mundial de inclusión de un nuevo elemento como lo fue la imprenta, la radio, la televisión, la computadora y lo que nos toca vivir, las nuevas tecnologías.
- [¿El cerebro prefiere leer en papel o en digital? ¿Qué cerebro?](https://documotion.ar/el-cererebro-prefiere-leer-en-papel-o-en-digital-que-cerebro/) - Me parece que en esta era en la que convivvimos los meramente digitales, los meramente analógicos y los mixtos o in transit (utilizan/mos un poco y un poco), nos estamos confundiendo con las preguntas. Porque en breve resultarán obsoletas. ¿Se les hubiera ocurrido, hace un tiempo no tan lejano, preguntar si era mejor, más “profundo”, etc. escribir en la bella máquina de escribir Olivetti, con olor a tinta que dejaba la huella de sus teclas… (descripción pasional similar a la que hacemos hoy del libro) o escribir en una fría y rápida, por consiguiente, “superficial” computadora?. Definitivamente, no.
- [Tinder y las instituciones culturales](https://documotion.ar/tinder-y-las-instituciones-culturales/) - el uso de las nuevas tecnologías, la importancia de tener en cuenta al usuario y, en función de ello, elegir la aplicación indicada y la capacidad de las mismas para atrapar, seducir y convencer para fidelizar a un público ferviente de cosas equiparables.
- [Pequeños grandes guardianes de bibliotecas](https://documotion.ar/pequenos-grandes-guardianes-de-bibliotecas/) - Gatos y murciélagos que cuidan nuestras bibliotecas y museos
- [Escatológicos o no, ejemplos de sibaritismo y lectura. Packvertising (primera parte)](https://documotion.ar/escatologicos-o-no-ejemplos-de-sibaritismo-y-lectura-primera-parte/) - Con las nuevas tecnologías, hemos avanzado a pasos agigantados porque ya son parte de nuestro cotidiano, casi de nuestro cuerpo. Pero esto no basta. Necesitamos trabajar con los conceptos de interdisciplinariedad, transversalidad, etc. Lo que se viene son ejemplos interesantes sobre la fusión de cosas: rubro alimenticio, en su mayoría, y la lectura.
- [¿Amor por los libros? No, amor entre libros](https://documotion.ar/amor-por-los-libros-no-amor-entre-libros/) - La verdad es que algunos estamos en contra y otros no estamos en contra. Me incluyo en ambas posturas. Supongo que siempre soñé con casarme en un museo o en una biblioteca. También soñé casarme en Las Vegas con un juez vestido de Elvis. Pero ese es otro cantar.
- [La realidad virtual (segunda parte)](https://documotion.ar/la-realidad-virtual-segunda-parte/) - Venimos de la parte I... La llegada de los mundos virtuales. En 1999 Sony lanza Norrath, un videojuego online. Dice Alejandro Piscitelli “Cuando Edward Castronovo hizo su célebre investigación en economía virtual se encontró que 1/3 de los adultos -casi 100.000 personas- pasaban más tiempo en Norrath que en sus trabajos (mal) pagos en el
- [La realidad virtual (primera parte)](https://documotion.ar/la-realidad-virtual/) - ¿Que es el ciberespacio? - El mundo. Conde Cero. William Gibson El metaverso. El término METAVERSO, se lee por primera vez en la novela Snow Crash de Neal Stephenson, para referirse a un mundo virtual. En el texto, el Metaverso no es un juego sino una alternativa mejor a una vida real. Esto lo hemos
- [Neurociencia en la educación](https://documotion.ar/neurociencia-en-la-educacion/) - ¿Cómo funciona el cerebro? ¿Cómo aprovechar la neurociencia para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje? Desde los años noventa, se realizan estudios para responder la pregunta: ¿hay un vínculo entre conocer cómo funciona el cerebro y aprender mejor (para los estudiantes) o enseñar mejor (para los docentes)?. La respuesta es: sí.
- [Tenés cara de bibliotecaria… ¿piropo o insulto?](https://documotion.ar/tenes-cara-de-bibliotecaria-piropo-o-insulto/) - La gente tiene de los bibliotecarios una imagen bastante distorsionada. Un gran prejuicio de dos extremos. No hay bibliotecarios “normales”. O son (somos) muy aparatos o son (somos) muy sexys (demasiado). Para romper con este prejuicio que no tiene que ver con que nos veamos o no feos o lindos o sexys, intento escribir este post que describa qué hace un bibliotecario o cómo se puede hacer para saber.
- [Cadenas humanas por y para los libros](https://documotion.ar/cadenas-humanas-por-y-para-los-libros/) - Hemos hablado ya de lo que implica tener una actitud humanitaria o solidaria o “humana literalmente” con respecto a las bibliotecas. Hemos hablado, específicamente, de las personas que hacen cosas como convertirse en libros humanos contando sus propias historias http://documotion.ar/el-futuro-del-bibliotecario-no-es-solo-tech-s-o-s/ o la de otros. Pero esta vez, hablaremos de cadenas humanas de manera literal. Filas y filas de personas que se alinean para trasladar libros.
- [Bibliotecas en la cárcel. Inclusión, censura y otros detalles](https://documotion.ar/bibliotecas-en-la-carcel-inclusion-censura-y-otros-detalles/) - Un libro, se dice siempre, te da alas. Frases como éstas, podría encontrar millones. Metáforas que hablan de soltar la imaginación, de dejar volar los sentimientos, de no aferrarse a la realidad, etc. Sin embargo, hay lugares en los que estas frases cobran un sentido más que metafórico. Estamos hablando de lugares como las cárceles en los que la libertad deseada no es sólo un recurso estilístico.
- [Biblioteca para viajar](https://documotion.ar/biblioteca-para-viajar/) - Si alguien lo hace, es decir, organiza un viaje un poco diferente y personalizado, a partir del material con el que una biblioteca o un referencista con ganas puede ofrecer, sería grandioso.
- [Bibliotecas que mueven la cadera](https://documotion.ar/bibliotecas-que-mueven-la-cadera/) - Ya hemos hablado de la Biblioteca registro civil, de las Bibliotecas refugio (solidarias, humanas), Bibliotecas a las que se va en pijama, Bibliotecas boutique, Bibliotecas eróticas, Bibliotecas ferreterías y afines, Bibliotecas celestinas, Bibliotecas móviles, de… y ahora llega la Biblioteca discoteca.
- [Promoción de la lectura y mis amores, los perros](https://documotion.ar/promocion-de-la-lectura-y-mis-amores-los-perros/) - Amo los perros. Profundamente. Y por eso, no puedo dejar de señalar a quienes ya se han dado cuenta de que estos bichos lo pueden todo. Entre ello, promocionar, ayudar, estimular la lectura en las bibliotecas, los colegios y otros espacios.
- [Refugiados, inmigrantes y videojuegos. ¿Sirven?](https://documotion.ar/refugiados-inmigrantes-y-videojuegos-sirven/) - ¿Qué es la interculturalidad, o la multiculturalidad o la diversidad o…? Es, explicado de una manera simple, un tipo de fisonomía múltiple, en relación con la cultura. Podemos estar hablando de un aula, un barrio, un mundo en el que conviven diferentes culturas. La educación intercultural implica preparar a nuestros alumnos o a la población en general, a la ciudadanía, para comprender esta diversidad y convivir con ella.
- [Speed booking, citas y amor entre los libros](https://documotion.ar/las-bibliotecas-y-el-amor/) - Ya hemos hablado un montón sobre cómo fidelizar lectores, cómo promover la lectura, pero nunca nos pusimos románticos. Así que allá vamos a “enamorarnos” literalmente. Estrategias hay muchas, pero siempre nacen de un campo específico y de allí se van ramificando, regionalizando, geolocalizando, adecuando, etc. Pues bien. Todo lo que vamos a contar no nació para la literatura o para la lectura. Sin embargo, han logrado meterse en el corazón de varios nosotros por la originalidad o la audacia de probar.
- [Mapping, tecnología y estafa](https://documotion.ar/mapping-tecnologia-y-estafa/) - Mapping es un mapeo, es hacer un mapa de. Sin embargo, hoy, cuando hablamos de mapping en la era de Internet, nos referimos a algo más. A una proyección de imágenes sobre una superficie. Pero no solo eso. Entendemos casi de manera obvia que ese mapeo, esa unión de puntos, ese trazado, intenta un recorrido, una historia, una narrativa. Intenta decir y contar algo. Eso es lo que lo diferencia de una simple proyección o de entender a la tecnología como herramienta y no como contenido en sí mismo.
- [Préstamos exóticos en Bibliotecas](https://documotion.ar/prestamos-exoticos-en-bibliotecas/) - Así que, ahora, las bibliotecas prestan, pero no libros. Eso no sería nada nuevo (ni DVD, ni música, etc.) Preastan cosas de lo más variada
- [Street art sobre ruedas](https://documotion.ar/street-art-sobre-ruedas/) - el Museo de street art de St Petersburgo, Rusia, decidió asociarse con una empresa de taxis Yandeks.Taksi para organizar un innovador e interesante concurso.
- [Escatológicos o no, ejemplos de sibaritismo y lectura. Packvertising (segunda parte)](https://documotion.ar/escatologicos-o-no-ejemplos-de-sibaritismo-y-lectura-packvertising-segunda-parte/) - Con las nuevas tecnologías, hemos avanzado a pasos agigantados porque ya son parte de nuestro cotidiano, casi de nuestro cuerpo. Pero esto no basta. Necesitamos trabajar con los conceptos de interdisciplinariedad, transversalidad, etc. Lo que se viene son ejemplos interesantes sobre la fusión de cosas: rubro alimenticio, en su mayoría, y la lectura.
- [Infoxicando Santa Fé](https://documotion.ar/infoxicando-santa-fe/) - El día viernes 25 de agosto, fui invitada a dar una charla/jornada/taller sobre la curaduría de contenidos como parte de la Diplomatura en Tic en Educación, en la Universidad Católica de Santa Fé. El Secretario académico de la Facultad de Humanidades, Pablo Bongiovanni, no imaginó lo que se venía. Los agoté. No sé si era
- [Algoritmos vs. Curaduría en las bibliotecas (for dummies). El mundo de las recomendaciones](https://documotion.ar/algoritmos-vs-curaduria-en-las-bibliotecas-for-dummies-el-mundo-de-las-recomendaciones/) - Recomendar es poder sugerir algo a alguien, a través de lo que se conoce de ese alguien. ¿Por qué pongo esta frase? Porque lo que me gustaría, en este post, es describir, de manera fácil, cómo funcionan los algoritmos, cuáles son las diferencias con una curaduría humana y, en definitiva, cómo las bibliotecas funcionan y funcionarán, posiblemente, respecto a estos conceptos.
- [La biblioteca "híbrida" o la biblioteca de hoy](https://documotion.ar/la-biblioteca-hibrida-o-la-biblioteca-de-hoy/) - La inclusión de las TIC en las Bibliotecas
- [El Bibliotecario multitasking](https://documotion.ar/el-bibliotecario-multitasking/) - Las bibliotecas ya no son esos espacios en los que, únicamente se leen libros. Las bibliotecas han expandido objetivos y, como consecuencia, han adquirido recursos físicos y humanos que atraviesan fronteras.
- [De trovadores a Booktubers. Youtube y otras pantallas en bibliotecas](https://documotion.ar/de-trovadores-a-booktubers-youtube-y-otras-pantallas-en-bibliotecas/) - El objetivo, en estos días, no solo de las bibliotecas, sino de varias instituciones culturales (o no) es captar nuevos usuarios y por nuevos usuarios, entendemos, mayormente, por los adolescentes o jóvenes adultos o millennials o generación Z, X... En definitiva, un target que hoy plantea características particulares que tienen que ver, especialmente, con las nuevas tecnologías. Resumiendo: ¡queremos que estos muchachos vengan más seguido a las biblioteca!. Y para ello, empecemos, como decimos siempre, hablando el mismo idioma.
- [Gamificación en las bibliotecas](https://documotion.ar/gamificacion-en-las-bibliotecas/) - Gamificar es una acción. Un proceso. Una estrategia. Se gamifica para lograr un objetivo específico. Es la utilización del juego para lograr algo que, habitualmente, no está asociado con el mismo. Se puede gamificar una clase, una exposición, un taller, etc.
- [Leer te hace más sexy, leer te hace más...](https://documotion.ar/leer-te-hace-mas-sexy-leer-te-hace-mas/) - El Plan de Fomento de la Lectura propuesto por el Observatorio de la Lectura y el Libro busca estimular el gusto por los libros (…). Igualmente, se ha planteado como objetivo mejorar las competencias lectoras, un aspecto esencial en la sociedad de la información, con el desarrollo de las nuevas tecnologías y redes sociales”.
- [¿Los libros personalizados son cosa seria?](https://documotion.ar/via-fabula-los-libros-que-se-adaptan-al-lector/) - Las empresas, sean de noticias, de educación, de lo que sea, intentan focalizar sobre las necesidades del usuario de una manera cada vez más específica, más personalizada. Y no sólo las empresas. También las instituciones culturales, los organismos que piensan en políticas públicas, etc.
- [Lectura, escritura, Derby rollers, box. Desarrollando músculo cerebral y del otro](https://documotion.ar/lectura-escritura-derby-rollers-box-desarrollando-musculo-cerebral-y-del-otro/) - No vamos a repetir las frases del tipo: “los intelectuales no hacen deportes”, “los deportistas no tienen cerebro”. Al contrario, intentaremos romper todos los estereotipos y ahondar en la dupla, desde otros ángulos y deportes.
- [Del binge watching al binge reading. Seriar la literatura](https://documotion.ar/del-binge-watching-al-binge-reading-seriar-la-literatura/) - Las series están de moda. De eso, no se puede dudar. Pero es interesante e importante no dejarse engañar. Seriar como verbo que implica “poner algo en serie” ya existía hace siglos. Tal vez con otro nombre o con algunas diferentes condiciones. Pero la idea no es nueva. En Literatura o en los textos en general, inclusive diarios y revistas, lo llamábamos en capítulos?, en entregas? La semana que viene…Puede ser. En todo caso, veamos qué implica hoy, seriar y ponernos a la moda.
- [Binge-watching o maratón de visionado](https://documotion.ar/binge-watching-o-maraton-de-visionado/) - Atracón, maratón… de mirar de televisión. Esa es la traducción de la expresión inglesa binge-watch. Es decir, quedarse pegado al televisor, por varias horas, mirando sin parar. ¿Cómo se consumen contenidos hoy?
- [Gallicadabra, la Gallica de los niños: usabilidad y target](https://documotion.ar/gallicadabra-la-gallica-de-los-ninos-usabilidad-y-target/) - En general, lo que hay en el mercado son aplicaciones que uno puede utilizar con los niños pero que ellos solos… no sé si tanto. Lo interesante sería ver si, efectivamente, dejándolos solitos ellos las elegirían, les interesaría, sabrían utilizarlas, etc. Estas inquietudes tienen que ver, principalmente, con dos cosas. Limitar correctamente el target y el término de usabilidad.
- [¿Qué es un litbait?](https://documotion.ar/que-es-un-litbait/) - Cuando uno clickea, aumenta lo que se llama el tráfico. ¿Y litbait qué trae?
- [La narración oral, hoy. A diversificar](https://documotion.ar/la-narracion-oral-hoy-a-diversificar/) - La narración oral no muere, se transforma
- [¡Me resisto a ser tratada como una marca! ¡Soy una intelectual!](https://documotion.ar/me-resisto-a-ser-tratada-como-una-marca-soy-una-intelectual/) - Palabras tales como fidelización o estrategia no entraban dentro del ámbito intelectual y cultural, porque eran consideradas como vocablos con cierto grado de especulación y de beneficio oneroso. Yo agregaría, eran consideradas con cierta rigidez… Pero hoy en día, nos guste o no, estos vocablos que implican procedimientos, acciones, etc. se mueven entre las instituciones culturales como pez en el agua o en eso están.
- [Libros para los que se toman vacaciones y libros para los que no se toman vacaciones](https://documotion.ar/libros-para-los-que-se-toman-vacaciones-y-libros-para-los-que-no-se-toman-vacaciones/) - ¿Y qué libro me llevo para las vacaciones? Pero ¿no es muy pesado para cargar en la valija? Pero ¿no es muy dramático como para leerlo en la playa? ¿No tenés algo más liviano? El horóscopo chino Ludovica Squirru, por ejemplo?. Lo que en general nadie te pregunta es qué puede leer cuando NO se va de vacaciones.
- [Crowdsourcing, cartas de amor y el día de San Valentín](https://documotion.ar/crowdsourcing-cartas-de-amor-y-el-dia-de-san-valentin/) - Ya hemos hablado del crowdsourcing http://documotion.ar/crowdsourcing-en-las-bibliotecas/ y de otras modalidades que apelan al lector y/o usuario a intervenir, a cocrear, a “pertenecer”. Y hoy, en referencia al día de los enamorados, el día de San Valentín, tenemos algunas cositas para contar:
- [Una librería en uno de los fines del mundo. Haití](https://documotion.ar/una-libreria-en-uno-de-los-fines-del-mundo-haiti/) - Recorrer librerías del mundo
- [Peer to peer. Dime cuantos años tienes y te diré quien te juzga. Jóvenes jurados](https://documotion.ar/peer-to-peer-dime-cuantos-anos-tienes-y-te-dire-quien-te-juzga-jovenes-jurados/) - Los premios en los concursos literarios son, de por sí, un tema difícil de tratar. Las razones, varias. Si son justos, si no están ya todos arreglados, si los jurados saben o no saben sobre el tema a “juzgar”… Por eso, lo que intentaremos describir, hoy, son aquellos jurados en los que, entre otros, los que juzgan son los jóvenes y ¿a quién juzgan? A otros jóvenes. ¿Funciona? ¿Por qué?
- [¿¡Y los derechos de los lectores, qué!?](https://documotion.ar/y-los-derechos-de-los-lectores-que/) - Los derechos del lector. Capacitación. Promoción de la lectura
- [¡Quiero que leas!. Mi pasión, tu pasión (ja)](https://documotion.ar/quiero-que-leas-mi-pasion-tu-pasion-ja/) - Promoción de la lectura. Enseñar, transmitir, explicar el placer de la lectura es tan difícil como explicar o transmitir cualquier otro placer.
- [Día de todos los muertos](https://documotion.ar/dia-de-todos-los-muertos/) - Día de los Muertos, festividad indígena que, el 7 de noviembre de 2003, en París (Francia), la UNESCO declaró obra maestra del patrimonio oral e intangible de la humanidad por ser
- [¡Bingo! en las bibliotecas](https://documotion.ar/bingo-en-las-bibliotecas/) - Actividades originales en bibliotecas. Buenas prácticas
- [Mens sana in corpore sano. ¿Quién dijo que los intelectuales/bibliotecarios no hacen deporte?](https://documotion.ar/mens-sana-in-corpore-sano-quien-dijo-que-los-intelectualesbibliotecarios-no-hacen-deporte/) - Fundada en 2011, Cycling for libraries (bicicleteada de bibliotecas) es una conferencia internacional de ciclismo para los bibliotecarios y amantes de la biblioteca. Su objetivo es defender las bibliotecas y aumentar el conocimiento de los servicios y recursos valiosos que las bibliotecas ofrecen a la comunidad, de una manera menos convencional.
- [Servicio de autoformación en las bibliotecas](https://documotion.ar/servicio-de-autoformacion-en-las-bibliotecas/) - Un servicio de autoformación no implica, de ninguna manera una actividad en solitario. Implica aprender fuera del sistema educativo, y más bien dentro del sistema comunitario.
- [¿Los audiolibros están de moda?](https://documotion.ar/los-audiolibros-estan-de-moda/) - El audiolibro permite la ubicuidad de la que siempre hablamos, pero también el poder hacer, simultáneamente, muchas cosas. Es ideal para aquellos a los que les gusta que le cuenten cuentos, gente con problemas en la visión, niños pequeños no lectores aún o, como decíamos, para aquellos que tienen las “manos ocupadas”.
- [Segundo Festival de ideas en Jujuy](https://documotion.ar/segundo-festival-de-ideas-en-jujuy/) - El Festival de Ideas es un eje de trabajo dentro del programa del Laboratorio de Innovación Cultural del Ministerio de Cultura de la Nación. Propone un espacio de intercambio abierto y colaborativo para pensar, debatir e imaginar nuevas ideas y soluciones funcionales que mejoren la calidad de vida de las personas en las comunidades donde viven a través de su vínculo con la cultura.
- [Las apps "bibliotecarias" o de la familia de...](https://documotion.ar/las-apps-bibliotecarias-o-de-la-familia/) - Las aplicaciones son el modo "fácil y rápido" de acceder a todo, a través de dispositivos móviles. Es evidente que este post será, simplemente, una introducción de todas las apps que podremos ir encontrando, y que guardan relación con las bibliotecas, la lectura y todo lo que esta familia semántica ha desarrollado en el campo digital.
- [Hablando de los Premios Nobel, en temporada baja](https://documotion.ar/hablando-de-los-premios-nobel-fuera-de-epoca/) - La Fundación Nobel está en Internet. Esto nos permitirá saber más acerca de estos premios que siempre escuchamos, pero sobre los cuales muchos no sabemos bien ni cómo surgieron, ni quién los da, ni dónde. La página cuenta, además, con un programa de Extensión Educativa y varias actividades relacionadas.
- [Cuando las buenas ideas “trotan” por la web. Los web-trotamundos de barrios](https://documotion.ar/cuando-las-buenas-ideas-trotan-por-la-web-los-web-trotamundos-de-barrios/) - Los web-trotamundos de barrios conforman una red que trabaja en algunos barrios de Francia y, en otros lugares del mundo, y su objetivo es iniciar a los jóvenes en las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación a través de la práctica del reportaje multimedia. Los webtrotamundos son actores/productores de la web, ellos se encargan desde la definición de la línea editorial, hasta la puesta on line, y de la realización de entrevistas multimedia.
- [¿De qué hablamos cuando hablamos de pantallas?](https://documotion.ar/de-que-hablamos-cuando-hablamos-de-pantallas/) - Cuando hablamos de pantallas, hablamos de la visualidad en un soporte que varía en dimensión pero no necesariamente en funcionalidad. Narrar desde la visualidad es el nuevo leit motiv que ingresa en el discurso. Hoy, el sistema de comunicación cuenta con la imagen como gran protagonista.
- [Easter eggs o huevos de pascua informáticos](https://documotion.ar/eastern-eggs-o-huevos-de-pascua-informaticos/) - Un huevo de Pascua informático (virtual) es, según la Wikipedia, «un mensaje oculto, o una capacidad escondida, contenido en un objeto como una película (Moulin Rouge, Terminador 2, Vanilla Sky), un disco compacto (Bob Dylan, Queen), un programa informático (Excel 97), un sitio (Amazon.com) o un videojuego (Combat Flight Simulator, Mortal Combat 3)».
- [Videojuegos en las bibliotecas](https://documotion.ar/videojuegos-en-las-bibliotecas/) - Los videojuegos ocupan un lugar importante en la vida de los jóvenes. La mayoría de los ellos, de hecho, accede al mundo digital, por primera vez y fuera del contexto escolar, a través de los mismos.
- [Crowdsourcing en las bibliotecas](https://documotion.ar/crowdsourcing-en-las-bibliotecas/) - El crowdsourcing (o crowdfunding) es un proceso que se lleva a cabo a través de las redes sociales: Reddit, Facebook, Twitter y otras plataformas (hablo de la convocatoria) cuyo objetivo es recaudar fondos pero también sensibilizar. Un proceso de financiación en masa, conocida, a veces, como micromecenazgo. Una convocatoria abierta. En lugar de buscar unos pocos donantes importantes, se está descubriendo que la ayuda financiera de muchos pequeños donantes es una fórmula muy efectiva.
- [Flashmobs en las bibliotecas](https://documotion.ar/flashmobs-en-las-bibliotecas/) - Happening, encuentro de multitudes inteligentes, viralidad publicitaria… ¿Qué son los flashmobs?
- [Del chat al whatsapp en bibliotecas. ¿Solo un cambio de plataformas?](https://documotion.ar/del-chat-al-whatsapp-en-bibliotecas-solo-un-cambio-de-plataformas/) - Del ask a librarian al Whatsapp a librarian… Más o menos así sería la ecuación. Personalmente, creo que no hay mucho cambio en cuanto al objetivo. Creo que hay más bien un cambio de público que maneja otras herramientas y, por lo tanto, los que comunicamos, tenemos que estar atentos y usar la misma (manejar la misma lengua).
- [Periscope en Bibliotecas](https://documotion.ar/periscope-en-bibliotecas/) - Periscope es una aplicación que permite una transmisión de video que se va captando con un teléfono inteligente, en directo, a otros usuarios y permite que uno pueda, en tiempo real, interactuar con los contenidos que el transmisor pone al alcance de los interlocutores.
- [El bibliotecario digital y humanitario](https://documotion.ar/el-bibliotecario-digital-y-humanitario/) - En el post anterior, empezamos a esbozar sobre la participación social, la ayuda, el compromiso que un bibliotecario comienza a dar, más allá de su labor específica en tanto referencista y motivador de la lectura.
- [De Museos a bibliotecas. O de Museos y/o Bibliotecas](https://documotion.ar/de-museos-a-bibliotecas-o-de-museos-yo-bibliotecas/) - Hace más de un año que los artículos de Documotion hacen referencia a la inclusión de las nuevas tecnologías casi exclusivamente en museos. A partir de ahora, comenzamos con el mundo de las bibliotecas. La pregunta natural es ¿por qué?
- [¿Qué significa procrastinar?](https://documotion.ar/que-significa-procrastinar/) - Según la Real Academia Española (RAE), procrastinar significa 'diferir', 'aplazar'. El desafío es, entonces, desarrollar en tiempo y forma actividades estimulantes, creativas y tecnológicas que no dejen tiempo para el aburrimiento.
- [¿Qué es Snapchat?](https://documotion.ar/que-es-snapchat/) - Desarrollada entre 2010 y 2011 por estudiantes de la Universidad de Stanford, Estados Unidos, Snapchat fue la herramienta digital que más creció en 2014, desbancando a Facebook, Twitter e Instagram. Pero ¿qué es Snapchat? Con Snapchat se pueden sacar fotos, grabar videos, escribir, dibujar, editar y enviar esos contenidos a los contactos. Lo que caracteriza a este desarrollo es que los mensajes que se envían tienen una duración determinada: después de un tiempo, desaparecen, no quedan almacenados en ningún espacio, ni físico ni virtual. Ni siquiera en la memoria de la herramienta. Son mensajes volátiles.
- [Hablamos de… «smart education»](https://documotion.ar/hablamos-de-smart-education/) - La expresión «educación inteligente» (smart education) deriva del concepto de ciudad inteligente (smart city), lo que implica explicar cómo sería la educación que se desarrolla en una ciudad como tal en función de sus características específicas. ¿Qué significa, entonces, una «educación inteligente»?
- [¿Qué quiere decir phubbing?](https://documotion.ar/que-quiere-decir-phubbing/) - Phubbing es una palabra inglesa que nace de la unión de dos palabras: phone (teléfono) y snubbing (rechazar, desairar de manera esnob). A partir de esta interpretación, la definición más utilizada de phubbing es 'acción de ignorar (desairar) a una o a varias personas que se encuentran presentes por mirar el celular'.
- [Breve introducción a la curaduría de contenidos en educación](https://documotion.ar/breve-introduccion-a-la-curaduria-de-contenidos/) - curaduría de contenidos, sobrecarga informativa, infoxicación, infobesidad, information overload, content curator
- [Digitalización, impresión 3D y Commons... (segunda parte)](https://documotion.ar/digitalizacion-impresion-3d-y-commons-segunda-parte/) - Varios son los temas que surgen cuando uno habla de digitalizar. El primero que se me viene a la cabeza es que, en general, se piensa que solo se digitalizan los textos (es decir elementos “planos”). Se piensa en un scanner que va tirando fotocopias. Con este post, intentaremos explicar otros alcances de las digitalizaciones, otros espacios o ámbitos en los que se utiliza, lo que trae aparejado o "adjuntado". Esto es, la impresión 3D, los creative commons, etc.
- [Digitalización, impresión 3D y Commons... (primera parte)](https://documotion.ar/digitalizacion-impresion-3d-y-commons-primera-parte/) - Varios son los temas que surgen cuando uno habla de digitalizar. El primero que se me viene a la cabeza es que, en general, se piensa que solo se digitalizan los textos (es decir elementos “planos”). Se piensa en un scanner que va tirando fotocopias. Con este post, intentaremos explicar otros alcances de las digitalizaciones, otros espacios o ámbitos en los que se utiliza, lo que trae aparejado o "adjuntado". Esto es, la impresión 3D, los creative commons, etc.
- [Redes sociales en los museos. ¡Instagram a la vista!](https://documotion.ar/redes-sociales-en-los-museos-instagram-a-la-vista/) - Todo lo que se dice en las redes se expone a una muy alta visibilidad llegando, en algunas ocasiones, a una viralización que no se lograría ni con un aviso en el subte. Y Hoy, agregamos la visualidad.
- [Redes sociales en los museos. Hoy, Facebook](https://documotion.ar/redes-sociales-en-los-museos-hoy-facebook/) - Todo lo que se dice en las redes se expone a una muy alta visibilidad llegando, en algunas ocasiones, a una viralización que no se lograría ni con un aviso en el subte.
- [El museo… ¿el nuevo Big Brother? Fidelización, estudio de audiencias… Diferenciando plataformas (Cuarta parte)](https://documotion.ar/el-museo-el-nuevo-big-brother-fidelizacion-estudio-de-audiencias-diferenciando-plataformas-cuarta-parte/) - Hoy, no se puede comenzar una gestión en el ámbito cultural sin antes saber a quién nos vamos a dirigir. Hoy, un museo necesita, le guste o no, suene feo o no, una estrategia de marketing. Ya no basta con lo que hay adentro del museo. Podemos estar de acuerdo con esto o no (de hecho, yo no lo estoy) pero en grandes rasgos, lo que intentamos explicar es que el arte ya no es una experiencia vivida solo por el artista en el momento de su creación, sino que hoy la experiencia es más bien la que vive el espectador en su percepción de esa creación.
- [Charlie Brown, Snoopy y un cumpleaños feliz](https://documotion.ar/charlie-brown-snoopy-y-un-cumpleanos-feliz/) - En el 2010, Charlie Brown cumplió 60 años y escribí una nota en su honor.
- [Escuela, fotografía, imagen, creación y TIC](https://documotion.ar/escuela-fotografia-imagen-creacion-y-tic/) - La fotografía es el arte del instante. Del movimiento sin desplazamiento. Del deseo instantáneo, del sueño en papel, de la idea fija (literalmente hablando). Los fotógrafos son como los creadores de cuentos cortos. La brevedad en un solo renglón fijo. La descripción acotada de una idea infinita.
- [Del sitio web al dron. Evolución de las visitas virtuales de los museos](https://documotion.ar/del-sitio-web-al-dron-evolucion-de-las-visitas-virtuales-de-los-museos/) - La virtualidad es un modo de viajar en el tiempo y en el espacio, porque no hay límites. Necesitamos, por una u otra razón crear, armar, construir aquellos espacios y tiempos con los que no podemos contar en la vida real. La Virtualidad es un espacio ficticio, una simulación gráfica en 3D que crea una institución a través de la web. Es una visualización de la información que podemos ver estemos donde estemos
- [Museos inclusivos, museos sensibles, museos “fáciles”, museos “friendly-disability”… museos para todos](https://documotion.ar/museos-inclusivos-museos-sensibles-museos-faciles-museos-friendly-disability-museos-para-todos/) - Los museos deben tener como objetivo cambiar concepciones, interesar a las personas en el arte, pero no solo a los visitantes sino a todos sus empleados. Los beneficios deben significar un cambio para todos. Estar abiertos a romper con las barreras y los prejuicios no es lo mismo que hacerlo accesible.
- [El humor en silla de ruedas. Cambiá tu modo de ver la discapacidad](https://documotion.ar/el-humor-en-silla-de-ruedas-cambia-tu-modo-de-ver-la-discapacidad/) - Es un post sobre la inclusión a través del humor. Incluir no significa no discriminar, integrar, sumar, aunar. Sino más bien tener una actitud amigable, entablar una “conversación” de actitudes, confiar, cooperar, conectar las diferencias. El humor no puede ni debe quedar excluido de la Educación
- [Anna Frank me persigue. O yo la persigo a ella](https://documotion.ar/anna-frank-me-persigue-o-yo-la-persigo-a-ella/) - En el año 2009, escribí por primera vez sobre Anna. En el 2012, actualicé el artículo y el 12 de junio de este año, con motivo de la Ley Nº 26.809 que ha declarado esa fecha como día de los adolescentes y jóvenes por la inclusión social y la convivencia contra toda forma de violencia
- [Despidiéndome de la Realidad aumentada. Hibridaciones](https://documotion.ar/despidiendome-de-la-realidad-aumentada-hibridaciones/) - Hace varios años, empecé a investigar sobre la realidad aumentada gracias a un pedido de Alejandro Piscitelli por entonces, Gerente General de Educ.ar. Seis años después, mucha agua bajo el puente ha pasado y varias historias también. Este año he decidido dejar de dictar la materia Realidades híbridas en la Maestría de Posgrado de Virtual

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- [Documotion](https://documotion.ar/) - QUÉ ES UN DOCUMENTALISTA MULTIMEDIA? Un INVESTIGADOR, un curador de contenidos, un intermediario, un researcher, un vigilia, un «surfeador» de la net, un guía, un «traductor», un HACKER CULTURAL, un «cirujano» de la información. NOTAS DESTACADAS Llega el «Going Analog in 2026». Después no digan que no les avisé Llega el «Going Analog in 2026».
- [Betina Lippenholtz](https://documotion.ar/about/) - Trabajo como documentalista multimedia en Educ.ar. S.E. en el Área de Innovación e Investigación. Licenciada en Letras (UBA. Argentina) y Documentalista Multimedia "License professionnelle en activités et techniques de communication. Spécialisation: Netserfeur et Documentaliste Multimedia" (Sorbonne Paris Nord, Francia), me especialicé en la curaduría de contenidos digitales sobre inclusión inteligente de la tecnología
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